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【题目】某生物兴趣小组学习完“生物的遗传和变异”知识后,对人的性状展开了调查,得到如表格中的数据,根据表中数据回答下列问题。
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数 | 子女 | ||
父 | 母 | 双眼皮 | 单眼皮 | ||
1 | 双眼皮 | 双眼皮 | 90 | 65 | 25 |
2 | 单眼皮 | 单眼皮 | 70 | 0 | 78 |
3 | 双眼皮 | 单眼皮 | 100 | 125 | 0 |
4 | 单眼皮 | 双眼皮 | 80 | 43 | 51 |
(1)在遗传学上人的单眼皮与双眼皮称作为______性状,根据表中数据可知,单眼皮是______(填显性或隐性)性状。
(2)根据表中第1组家庭的父母都是双眼皮,而他们的子女中多数是双眼皮,这种现象在遗传学叫做______。父母的性状是通过______细胞传递给子女的。
(3)如果用字母A或a来表示控制这一性状的基因,根据表中数据判定:第1组家庭的父亲基因组成分别是______。
(4)如果第1组家庭中的一对夫妇,再生一个单眼皮孩子的概率最可能是______。
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【题目】如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:
(1)蛙的发育经历了①_________、②__________、③幼蛙和④__________四个时期。
(2)这种发育方式叫做_______________。
(3)②时期的青蛙幼体用________呼吸,生活在_______中。
(4)④时期的青蛙用_______呼吸,__________辅助呼吸。
(5)据图分析,青蛙生殖发育特点为_________受精,___________发育。
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【题目】请根据图示操作步骤分析回答问题:
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的________方式,属于__________生殖。
(2)①称为________,②称为________。①与②结合时应当使①与②的____________紧密结合,以确保①的成活。
(3)若水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上结出的成熟果实的味道为 ________。
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【题目】如图是与遗传有关的概念简图,下列有关说法正确的是( )
A. ① ② ③分别为细胞核、基因、性状
B. 每个DNA分子上会有很多个具有遗传效应的②
C. 由隐性基因控制的性状在子代中不能表现出来
D. 孩子长得像父亲的地方多是因为体细胞中来自父亲的基因多
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【题目】如图某同学学习完人体的免疫功能后绘制的免疫系统概念图,结合所学知识,回答下列问题:
(1)①表示人体的一道防线,其主要的组成结构有______和黏膜等。
(2)若②和④表示免疫类型,则②其名称是______。
(3)第三道防线由结构③和免疫细胞组成,③的主要功能能够产生一种特殊的蛋白质来抵御病原体的入侵,这种蛋白质叫做______。
(4)70年代中期,我国制定了《全国计划免疫工作条例》,将儿童免疫纳入国家卫生计划。计划免疫属于的免疫类型是______(填序号)。
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【题目】如图是现在家养的鸡的品种,品种很多,但是它们的祖先却是同一种野生鸡﹣﹣原鸡.试根据图示运用生物进化观点解释其形成过程.
(1)在不同的饲养条件下,原鸡产生了许多________,如有些产蛋多些,有些长肉多些,而且这些变异都是________ , 能够逐代________ .
(2)人们根据各自的喜好,对不同的变异鸡进行________.例如,有的人需要产蛋多的鸡,就杀死了产蛋少的鸡,留下产蛋多的鸡来繁殖后代,这样逐代________下去,鸡的_________这一性状会逐代积累并得到加强,就培育出产蛋多的良种鸡,如北京白鸡.
(3)从图中可以看出,不同品种的鸡是通过________形成的,对具有________的鸡进行选择淘汰的结果.
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【题目】很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼渣喂鱼。这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。
(1)在该生态系统中,蚕与桑是关系________________。
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是________________。
(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自________________。
(4)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是。
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