A. 光合作用需要水 B. 光合作用需要光

C. 光合作用需要叶绿素 D. 光合作用产生淀粉

（1）王燕每天都吃一个鸡蛋，她剥鸡蛋时，总是从较钝的一端下手，因为这端有[]_____它为胚胎发育提供_____。

（2）王燕妈妈做菜时，要单独使用蛋清，蛋清是图中的[]_____。

（3）如果这是一个已受精的鸡蛋，那么将来能发育成雏鸡的部位是[]_____。

（4）为胚胎发育提供主要营养的结构是_____；保护卵的内部结构是[]_____ 和[_____]卵壳膜。

（1）写出图中各字母所表示的生物：A________；B________；C________。

（2）该生态系统中，生产者是________，消费者是________。

（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是昆虫 ， 明显减少的生物是________。

A. 白色 B. 黑色 C. 红色 D. 无色

（1）生态系统是在一定的空间范围内，________和_______所形成的统一的整体．一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个个生态系统．如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及__________．图中有机物含量最多的生物是________，它是生态系统中的_____者．

（2）图中共有_____条食物链，这些食物链彼此交错形成了_________．如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是__________．

（3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动_______能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量_________，最终使水稻减产。

A．花丝，花柱

B．花药，柱头

C．花粉，胚珠

D．花粉，花柱

A．无法呼吸，最后死去 B．无法取食，最终死去

C．无法运动 D．无法钻洞

（1）该生态系统中生产者是________．若要构成一个完整的生态系统，图中还有________者没画出来．

（2）该生态系统中鱼属于________者，它以植物为食，同时又将体内有机物分解成水、无机盐和________，这些物质又通过植物的________作用回到生态系统中．

（3）从图中分析鱼在生态系统的作用可知：动物能促进生态系统的________．

（1）此食物网中，何种生物数量大量减少？______。

（2）何种生物数量有增加的趋势？______。

（3）该食物网中，草属于__________，山猫鹰属于__________。

（4）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是__________，该生态系统的能量最终来源是__________，其能量流动的特点是__________。