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【题目】将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组,分别播种在两组湿润的土壤里,将甲组置于25℃的环境中,乙组置于-5℃的环境中,这两组种子发芽的情况是( )
A. 甲发芽、乙不发芽 B. 乙发芽、甲不发芽
C. 甲乙都发芽 D. 甲乙都不发芽
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【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题:
(1)植物幼根的生长是通过图一中[ ]________区细胞数量的增多和[ ]________区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽________组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ]________和[ ]________发育而来的。
(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[ ]________区的细胞来吸收,再经茎中的________运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的________运输到植物体的各个器官。
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【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是( )
A. 红色,dd,Dd或DD B. 黄色,dd,Dd或dd
C. 红色,Dd,Dd,dd D. 黄色,Dd,DD或dd
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【题目】如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类,其中乙、丙所能代表的植物分别是( )
A. 葫芦藓、肾蕨 B. 苏铁、玉米 C. 肾蕨、葫芦藓 D. 玉米、苏铁
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【题目】人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。在此过程中,多种病原微生物和颗粒性物质会随着空气进入呼吸道和肺,威胁人体健康。
(1)呼吸道内表面黏膜分泌的黏液,可使到达肺部的气体更加温暖、______和清洁。
(2)吸气时,肋间肌和膈肌______,胸廓扩大,胸腔的容积增大,肺内的气压______大气压,外界气体进入肺。
(3)左图为肺泡结构示意图,右图为肺泡的局部剖面图。
据图可知,肺泡外包绕着毛细血管,______都很薄,由一层细胞构成,有利于肺泡与血液进行气体交换。进入血液中的氧气与红细胞中的______结合,通过血液循环被输送到全身各处的组织细胞。
(4)虽然肺时刻与外界空气接触,但炎症却很少发生。据右图可知,健康人肺泡内有______细胞,有助于抵御病原体侵染。
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【题目】食物中的乳糖进入人体肠道后被水解成半乳糖和葡萄糖,经肠道吸收进入血液并运输至细胞中。在细胞内,半乳糖最终转变为葡萄糖被利用,其代谢简图如下。请回答问题:
(1)半乳糖属于糖类中的____________糖,由____________元素组成。
(2)半乳糖血症是一种由血液中半乳糖增高引起的代谢综合征。据图分析,其病因是患儿体内由于缺乏酶Ⅱ导致____________积累。
(3)据图分析,半乳糖血症患儿血糖浓度比正常值____________,应给患儿喂食含____________的食物以缓解病情。
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【题目】下图是模拟膈肌运动的模型,据图回答:
(1)玻璃钟罩代表胸廓,_______代表的是气管,______代表的是肺,______代表的是膈肌。
(2)图中B表示的状态是________,此时,膈肌________,膈顶部_________,胸廓容积增大,外界空气通过呼吸道________肺。
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【题目】某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验:
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.
③将叶片M、N放人装有某溶液的烧杯里,隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.
④把经过脱色的叶片放人清水中漂洗.
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答:
(1)实验前将植株放到黑暗环境中的目的是______.
(2)实验中用于脱色的某溶液是______.
(3)滴加碘液后,发现只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变蓝色.则比较A、B两处,可以说明______.比较B、C两处,可以说明______.比较B、D两处,可以说明______.
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