（1）图2中的叶是由图1中[]___发育而来的，图2中的[f]___是由图1中的[]____发育而来的，图2中的[h]___是由图1中的[]____发育而来的

（2）a是_____，属于______组织，作用是使d不断伸长

A. 沙蚕和蛭 B. 丝虫和珊瑚虫 C. 水蚤和蛇 D. 蜈蚣和蚰蜒

A. 水母 B. 涡虫 C. 蚯蚓 D. 线虫

(1)生态系统的组成：图1可看作一个较完整的生态系统，由________部分和阳光、空气、水等成分组成．

(2)细菌、真菌的作用：①细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环。细菌、真菌细胞中没有_________，不能进行光合作用，但它们能分解动植物遗体，其中分解产物A是_________，为植物的光合作用提供了原料。②有些细菌和真菌营寄生生活，能引起动植物患病。③有些细菌和真菌能与动植物__________，相互依赖，彼此有利。④有些细菌、真菌被人类利用制作食品。⑤有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫__________(如青霉素)。

(3)微生物的分类：生物分类中，最基本的分类单位是______。从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都是__________。

(4)细菌的细胞结构：图2中③是_____________，与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，所以是_____________生物。图中⑥是_____________，有助于细菌的运动。

(5)细菌和病毒的区别：细菌在适宜条件下，能迅速地进行__________生殖，如遇恶劣环境，细菌形成椭圆形的休眠体叫____________，因此细菌无处不在。病毒却不能独立生活，离开活细胞就变成了____________。

(6)探究实验：某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能减少手上细菌数量”的验证实验：

①在探究该实验的过程中，需要洗手后在培养基上按一个手印，这个过程相当于__________。

②__________同学的设计更合理，使该实验更具科学性。

（1）吸烟时，烟雾随空气进入呼吸道和__。如图1所示，空气在肺泡与周围毛细血管处进_，使血液成分发生改变，变为__，通过肺静脉流回心脏。

（2）由肺静脉回心的血液，随体循环运输到全身组织细胞，参与_作用，该过程能为机体生命活动提供能量。

（3）据图2可知，两种肺部疾病中，最可能是由吸烟引起的是_，请利用图中数据解释原因。__

（4）香烟烟雾中含有多种对人体有害的化学物质，如尼古丁、焦油等，这些物质会随气体进入人体，引发肺癌等疾病。青少年正处于身心发展的黄金期，应该_。

A. 鸟和爬行动物 B. 哺乳动物和鸟

C. 爬行动物和哺乳动物 D. 两栖动物和爬行动物

A. 具有保护和支持细胞作用的是①细胞壁

B. 西瓜甘甜可口是因为④液泡内的细胞液中含有大量糖分

C. 能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是⑥线粒体

D. 细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是③细胞核

A. 在光线较弱的情况下对光时，应将⑦的平面镜对准③

B. ②放大的倍数越大，镜头越长

C. 低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动①，再调节光圈或反光镜，使视野适宜

D. 显微镜的放大倍数等于④的放大倍数与②的放大倍数之积

（1）将装置甲在室外阳光下放置一段时间。

①取一片番茄叶片，酒精隔水加热后，用清水清洗后滴加碘液，片刻后洗去，叶片变蓝，该现象可以说明_____。

②对玻璃罩内的二氧化碳浓度进行连续24小时监测，结果如图丙所示。试分析番茄在曲线的_____点（填字母）时积累有机物最多，请简要说明理由_____。

（2）将装置乙放于室外阳光下，发现瓶中有气泡产生，打开导气管阀门，迅速将带火星的火柴棒放于管口，火柴棒复燃，这说明瓶中产生的气体主要是_____。

（3）根据以上信息可判断，下面4幅图所述现象与该兴趣小组研究相一致的是__。

（4）将装置甲小烧杯中的碳酸氢钠溶液替换为水和氢氧化钠溶液，设置三组实验装置，编号如下：

将三个装置放在光下照射一段时间，番茄长势最好的装置编号是________，其原因是_。

A．哺乳动物 B．鱼类 C．环节动物 D．节肢动物