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【题目】如图是免疫产生的实验证明示意图,A为对照组,B为实验组。据图回答:

(1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的________。鼠产生的这种免疫类型是________免疫。

(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内,鼠是否能存活?________

(3)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的________组的________过程。

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【题目】图中Ⅰ~Ⅳ表示某些概念之间的所属关系,其中Ⅰ代表整个大圈,Ⅱ包含Ⅳ。下列不符合图中所示关系的是(  )

A. Ⅰ免疫、Ⅱ非特异性免疫、Ⅲ特异性免疫、Ⅳ皮肤黏膜

B. Ⅰ血液、Ⅱ血细胞、Ⅲ血浆、Ⅳ白细胞

C. Ⅰ果实、Ⅱ种子、Ⅲ果皮、Ⅳ胚珠

D. Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ蛋白质、Ⅳ基因

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【题目】下列疾病中不属于遗传病的是( )

A. 白化病 B. 甲型肝炎 C. 红绿色盲 D. 血友病

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【题目】如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[]__类植物.

(2)A类植物已经出现了__等器官,但它的生殖过程离不开__,所以必须生活在阴湿的环境中.

(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生__,但B类植物的种子有__包被着.

(4)具有了根、茎、叶的植物有__(填图中字母).

(5)图中四类植物最高等的是__,最低等的是__(填图中字母).

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【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是研究遗传学的模式生物,请分析回答

(1)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定.请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成______

(2)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用A表示,隐性基因用a表示).一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答

①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是______

②子代长翅果蝇的基因组成是______

③亲代的基因通过______作为“桥梁”传递给子代

(3)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于______

(4)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇,在35-37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,由此可知,生物的性状表现是______共同作用的结果.

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【题目】如图为某草原生态系统中各生物之间的关系图,据图回答问题:

(1)为该生态系统的生物提供物质和能量的是______

(2)“离离原上草,一岁一枯荣”,引起草地季节性变化的非生物因素主要是______;“枯草”在草地上不能长久留存,是因为______

(3)写出两条与麻雀有关的食物链:①________________;②_______________

(4)为了杀灭蝗虫,向草地大量喷洒杀虫剂,你认为这会对该生态系统产生什么影响?__________________________

(5)我国内蒙古草原出现了沙漠化现象,这给我们敲响了警钟。我们要保护草原生态系统,需要采取的具体措施有哪些?______ (写出一条即可)。

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【题目】整理和分析资料是科学探究的常用方法之一,资料的形式有:

A. 文字图片 B. 数据 C. 音像资料 D. 以上选项都是

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【题目】蝗虫的身体可分成 三部分,一般在部上长有运动器官 足和 翅,有发达的肌肉,附着在 上。

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【题目】下列说法中正确的是(

A.先天性疾病一定是遗传病

B.优生优育就是选择胎儿性别

C.基因疗法目前已能治疗致病基因引起的遗传病

D.遗传咨询的目的是避免遗传病患儿的降生

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【题目】气温低于24℃时很少听到蝉的鸣叫.影响蝉鸣叫的主要非生物因素是(  )
A.阳光
B.水
C.温度
D.空气

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同步练习册答案