A. ③①②④ B. ①②④③ C. ②①④③ D. ③④①②

资料一：泰山现有苔藓植物约242种，蕨类植物约19属，野生种子植物约107科；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种。

资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，其中国家一级保护鸟类有15种，国家二级保护鸟类有15种。

(1)资料一中体现了生物多样性中的____________多样性，提到的生物分类单位中最基本的单位是____________。

(2)分析图“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是____________。

(3)分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是____________。

(4)两个资料中提到了多种动物，其中体温恒定的有____________。

（1）A系统与B系统进行气体交换的器官是 。

（2）图中能表示人体内营养物质吸收的是 。（填编号）

（3）B系统中CO2的最终来源是 。

（4）人体内无机盐的排出途径是 。（填编号）

（5）过程4是通过 来实现的。

（1）图中A表示 。

（2）植物通过蒸腾作用，可促进[①] 和无机盐在体内的运输。

（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[ ] 中，这些能量通过 作用释放出来，为植物生命活动提供动力。

（4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的

起到了重要作用。

（5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可 ） 。

（1）水稻的高杆和矮杆是一对__________，通过__________组杂交组合，可判断出水稻高杆与矮杆的显隐关系，其中__________是显性性状。

（2）试写出乙组亲代水稻最可能的基因组成是__________和__________。

（3）对水稻进行培育时，人们更倾向于选择__________(高杆/矮杆)的水稻，因为这种水稻不但抗倒伏，还有利于于叶片制造的有机物更快更多地通过__________(导管/筛管)运至果实中，从而提高产量。

（4）请在下图坐标系内完善乙组杂交组合的子一代矮杆植株比例的柱状图。

__________

（5）将同一批水稻种子种在距离水源较近的地方，其平均株高比离水源较远的地方要高一些，这种变异__________(能／不能)遗传。

Ⅰ、人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状，下面图1是小强家族中耳垂性状的遗传图解，请回答下列问题。

（1）小强的外公和外婆有耳垂，而妈妈没有耳垂，在遗传学上，这是_____现象。

（2）人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状，据图判断_____为隐性性状。

（3）若用A、a表示控制这对性状的显、隐性基因，则小强和爸爸的基因组成分别是_____。

（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的_____（填写序号）。

Ⅱ、小刚带他的好朋友去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请回答下列问题。

（5）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和_____同学的说法。

（6）用于实验的花生种子取样方法应该是_____。

A．随机的 B．大、小花生都挑中等大小的

C．大花生挑大的，小花生挑小的 D．小花生挑大的，大花生挑小的

（7）从大花生中选择一粒饱满粒大的种下去，所收获的种子一定是大的吗？_____。单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是_____的变异。

（1）图_____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是_____生殖。

（2）图乙是_____，它与细菌最主要的区别是细胞中_____。

（3）图丙没有细胞结构，一般由_____组成，必须寄生在活细胞中才能生活和生殖。

（4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成_____、水和无机盐，它们可以再被植物利用，这说明细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要作用。

（5）食品的腐败主要是图中的_____（填图中标号）引起的，它们以食品为培养基，从食品中获取有机物而生长繁殖，致使食品的营养价值降低或丧失，导致食品腐败。同时食品也失去了原有的色、香、味。

（1）说明书中OTC表明板蓝根颗粒属于__药，适于治疗 _____。这类药品不需要凭医师处方即可购买。

（2） 下列做法正确的是 （___）

A．生病后直接到药店买药服用

B．服药前仔细阅读药品说明书

C．服药后病情未见好转加倍服药

D．只要感觉不舒服就服用抗生素

（3） 说明书中与用药安全有关的项目有 、 ___等。

（4） 如果家中存有的板蓝根颗粒生产日期为2009年5月20日，请问该药必须要在 ___之前使用。

（1）吃饭时不要大声说笑，是因为人们吃进的食物和吸入的空气都要经过 ；

（2）如图所示，A箭头表示 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，B箭头表示 透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，完成肺泡与血液之间的气体交换．

（3）图中由A箭头渗入血管里的物质由 细胞携带，随血液循环到达全身各处组织，穿过各组织间的毛细血管壁进入组织细胞中．