（1）图1是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型，甲表示___过程，此时“膈肌”处于____状态。

（2）图2是同学们设计的观察酵母菌发酵现象的装置。一段时间后，挤瘪的气球渐渐鼓起来的原因是____。

（3）图3是同学们利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型。若要模拟看近处物体时眼球的状态，应使模拟睫状体的弹簧收缩，此时气球____（“A”或“B”）模拟的晶状体曲度变大，物像正好落在____色铁丝模拟的视网膜上。

A．草履虫 B、洋葱表皮细胞 C．人的红细胞 D．衣藻

A. ②为肾小囊，其内液体为原尿

B. ③是肾小球，此处进行了重吸收作用

C. ④内液体是尿液，甲的胰岛素可能分泌不足

D. 如甲的尿液中还有血细胞和大分子的蛋白质，可能是肾小球出现的问题

(1)月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有________的遗传特性。

(2)图甲中的M表示的发育过程称为________。

(3)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程________（用字母和箭头表示）。

(4)与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。

(5)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[________]。

(6)丁图中胎儿通过[________]（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

A．血小板 B．白细胞 C．红细胞 D．A、B、C项都是

A．22对+XX B．22条+XX C．22条+X D．22条+Y

A. 血浆 B. 白细胞 C. 血小板

①将长势相近的非洲大蜗牛均分成A B．C三组，每组60只。

②A、B组分别喷浓度为1.0g/mL.2.0 g/mL的薇甘菊提取液，C组喷化学药剂。

③各组均每6小时喷1次，每次2mL，30分钟后观察。

④各组保持相同的温度、湿度。

⑤每组设三个重复组。

⑥连续观察6天，记录触杀非洲大蜗牛的数量，并绘图。

（1）该实验中，与控制无关变量有关的步骤有_____。（填序号）

（2）用于绘制曲线的蜗牛触杀数量，应为三个重复组测得数据的_____。

（3）设置C组的目的是：比较_____的触杀效果。

（4）兴趣小组建议用2.0 g/mL薇甘菊提取液触杀非洲大蜗牛。请根据实验结果解释该建议的合理性：_____。

（5）要进一步比较入侵植物马缨丹和薇甘菊的触杀效果，保持上述实验步骤③至⑥不变，请设计步骤①和②：

①_____；

②_____。