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【题目】如图一是某生态系统中物质循环以及成分之间关系示意图,图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图,据图回答下列问题:
(1)在生物学上,把蛇、鼠等影响草生活和分布的因素统称为_____。
(2)随着鼠的捕食过程,食物的_____进入它的体内并沿着食物链和食物网流动。
(3)图一中生理过程_____(填序号)将光能转化为化学能,固定在有机物中。
(4)由图二提供的信息,请用字母和箭头表示出ABCD的食物链关系:_____。B对应图一中的生物是_____。
(5)由于过度放牧、滥砍乱伐,煤和石油的用量剧增造成温室效应,破坏了生态系统,因此我们应积极倡导低碳生活,请举出两例低碳生活方式:_____、_____。
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【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是( )
A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
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【题目】阅读下列材料
中国科学院亚热带农业生态研究所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年,成功培育出优质超大超高水稻新种质﹣﹣“巨型稻”。2017年,该研究所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式
试验与示范区。在“巨型稻森林”里有青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼、甲鱼,还有蛭(蚂蟥)和昆虫,各种生物自由穿梭,一片生机盎然。
根据材料回答下列问题:
(1)稻花鱼属于_____类,用_____呼吸;甲鱼(中华鳖)属于_____动物,用_____呼吸。
(2)青蛙属于两栖动物,其受精方式为_____。
(3)龙虾与蝗虫同属于_____动物,此类动物体表有坚韧的_____。
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【题目】用显微镜进行观察时,能看见图像但比较模糊,不利于观察,如果要想看到清晰的标本图像,正确的调节是( )
A.调节细准焦螺旋 B.调节粗准焦螺旋
C.调节反光镜的面镜 D.调节目镜
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【题目】“用书香熏染生命,读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的(如图):
(1)文字反射来的光线进人眼球内,在视网膜上形成物像前,依次经过的眼球结构是_____,若长时间近距离看书,就会导致晶状体的曲度_____,或眼球的前后径_____,使物像落在视网膜前方形成近视。
(2)书面文字在视觉中枢形成视觉后,经由大脑的理解,并有感情地读出文字需要通过我们_____(填“吸气”或“呼气”)时,气流引起_____的振动来实现的。
(3)读书产生的声波引起鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激_____内的听觉感受器、产生神经冲动,沿相关神经传递到大脑皮层的_____形成听觉。
(4)作品中的情节让我们感同身受,情绪跌宕起伏,这种反应属于_____反射,这个过程需要我们大脑皮层中_____中枢的参与。正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵,陪伴着我们成长。
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【题目】某农业局的工作人员在视察中,发现有一块农田中的玉米,和周围其它农田相比,植株矮小、发黄.合理解释是( )
A. 缺水 B. 缺含氮无机盐 C. 缺含钾无机盐 D. 缺含磷无机盐
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