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【题目】苹果的果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质
A.①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦
C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦
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【题目】用鼻呼吸比用口呼吸好,这主要是因为( )
A. 鼻粘膜分泌的黏液能杀死细菌
B. 鼻黏膜有纤毛,能阻挡细菌
C. 鼻粘膜有嗅细胞能产生嗅觉
D. 鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁
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【题目】阅读下列材料,依据图一至四所示,结合生物学知识回答:
据健康报报道:近10年来,我国居民营养健康状况有了很大的改善,动物油脂和饱和脂肪酸的摄入量下降,蔬菜水果的摄入水平趋于稳定,食用油和食盐摄入虽有减少但仍过高;维生素A、钙、锌、维生素B1、维生素B2等营养素摄入不足问题仍然存在.
(1)构成人体细胞基本物质在人体内开始消化的位置是图二中的[]_____,它最终的消化分解产物被小肠吸收进入血液.
(2)我们每天摄入的食物中,图一的E层占比例最大,这是因为_____是人体主要供能物质.
(3)青少年和伤病员应该多吃图一中_____(填字母)层的食物.
(4)观察图三当血液流经肺部时,由于发生了_____过程,使得N血管中的氧气增加,氧气主要由血液中的_____运输,最终在组织细胞中被消耗.
(5)有婴儿出生时②和④之间有个洞,这种心脏缺陷会使循环系统输送氧气的能力降低,原因是_____.
(6)血液将人体组织细胞产生的废物运输到相应的部位排出体外,当血液流经肾脏时排出的废物是_____,这需要经过滤过和重吸收两个过程,依次发生在图四的_____(填序号)结构中.
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【题目】下图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是
A. AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
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【题目】某中学为了增强学生食品安全意识,举办了以“食品安全与健康”为主题的校园漫画竞赛,下图是一幅获奖作品,请回答问题。
(1)中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养。合理营养是指 而平衡的营养。
(2)为了做到合理营养,我们每天按营养学家设计的“ ”均衡地吃那五类食物。
(3)购买包装食品时,除了要注意是否有QS标志外,一定要查看生产日期和 期。
(4)向食品中添加防腐剂可以防止由 引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用。
(5)作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是 。
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【题目】据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,主题是:“师生健康,中国健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:
(1)青少年要合理营养:牛奶220ml+麦香面包150g +水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化,最终被分解为____________;被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是___________________________________(用文字和箭头表示)。
(2)青少年要“常喝水”:利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是_______________;正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,_________________的含量减为零。
(3)青少年要“勤运动”:运动时,气体到达肺泡后,经过②③过程进入循环系统,这一过程是通过____________________实现的。
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【题目】精准扶贫工作开展以来,我市以提质增效为出发点,因地制宜引导农民发展种植农业。目前,我市许多贫困户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。
(1)为了帮助大棚种植户提髙产量,某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天,对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定,并绘制如图甲所示的曲线。
①二氧化碳浓度最高和最低的时间点分別是a时和b时,在a时植物光合作用强度_____(选填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。
②某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点,一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的___________点。
(2)为了探究植物的生理特点,他们设罝了如图的实验装罝。乙瓶内装有正在萌发的蚕豆种子(瓶中有适量的水),丙为一盆蚕豆苗(经过暗处理)。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与装罝乙进行连接(阀门处于关闭状态),并将其放在阳光下。
①一段时间后打开阀门,蚕豆苗的光合作用会增强,这是玻璃箱中____________增加所致。
②在实验过程中,他们发现玻璃箱内壁有水珠,主要是因为叶片进行_____________的结果,此过程中水珠是通过叶片的_______________散失的。
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【题目】如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答
(1)在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的________,
(2)控制这个性状的基因是________
(3)在生物代代繁衍的过 程中,传下去的是________,而不是________
(4)性状与基因之间的关系是________决定________
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