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【题目】图中,①代表氧气,②代表二氧化碳,(一)、(二)分别表示植物不同的生命活动过程,请据图分析回答下列问题:
(1)图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的 ,水在b处是由低处往高处流动,其动力主要来自 .
(2)上图(二)过程进行的场所是在细胞的 .
(3)若光照强度为零,(一)、(二)两个生理过程中不能进行的是 .
(4)绿色植物通过不断的光合作用,维持着生态系统的 平衡.
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【题目】如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次为A、B、C、D、E)被消化程度,请分析并回答问题:
(1)图中曲线_____表示脂肪消化过程.
(2)淀粉是在[]_____部位开始被消化,脂肪是在[]_____部位开始被消化,蛋白质是在[]_____部位开始被消化.
(3)消化吸收的主要场所是[]_____.
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【题目】如图三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况,下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:
(1)曲线_____表示淀粉的消化,其消化的最终产物是_____.请描述该产物被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径(用下列序号和箭头表示经过下面各结构的先后顺序)_____.
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉 ⑥左心房 ⑦肺动脉 ⑧右心室
(2)曲线_____表示蛋白质的消化,蛋白质的消化开始于[]_____,其消化的最终产物是_____.消化食物和吸收营养物质的主要场所在[]_____.
(3)写出场所D内含消化酶的消化液:_____.
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【题目】两栖动物的发育特点:两栖动物的______和幼体的_____必须在水中进行。生殖环境:青蛙的产卵场所需要 _________、________ 的环境。
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【题目】下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包,一杯鲜牛奶,少量的水果和蔬菜.请分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是_________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是_________。
(3)包和牛奶消化和吸收的主要场所是_________。
(4)餐中不经过消化可以直接被吸收的营养成分是_________。
(5)如图中a代表的物质是_________,它是面包的消化终产物,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫________,完成此过程的主要器官是__________。
(6)组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的_______中进行。
(7)物质b是________,它需要经过_______层细胞膜才能由肺泡进入血液。
(8)血液流经肾脏时,主要通过______________________ 和__________________ 两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是________出现了病症。
(9)人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外:下列生理活动都属于人体排泄途径的是________①呼气 ②出汗 ③排便 ④排尿。
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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【题目】下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度,下列说法正确的是( )
A.X表示脂肪
B.Y表示淀粉
C.蛋白质在B部位开始被消化
D.部位可同时消化淀粉、脂肪和蛋白质
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【题目】下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是( )
A. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成
B. 所有的消化腺都能分泌消化液
C. 所有的消化液都含有消化酶
D. 小肠是消化和吸收的主要部位
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【题目】不同的动物具有不同身体结构,体表有不同的覆盖物,它们的生活环境不尽相同,运动方式也不尽相同,呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物,分析它们的身体结构,回答下列问题
(1)鲫鱼和青蛙的身体结构不同,它们在水中的运动方式却相同的,都可以游泳,但游泳的动力并不相同,其中鲫鱼游泳的动力来自_______________________。
(2)爬行动物蜥蜴和和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同,蜥蜴体表覆盖角质的鳞片,蝗虫体表有外骨骼,但是它们的共同作用是_______________________________。
(3)青蛙和麻雀都用肺呼吸,且均有辅助肺呼吸的结构,分别是___________________。
(4)麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别,所以它们的运动方式也不同,麻雀可以自由的飞行,鸟的主要飞行器官是____________;而蚯蚓则需要通过______________的配合来完成蠕动的运动方式。
(5)以上几种生物的生殖方式均为卵生,但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物,其特点有_____________________、_________________________。
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