（1）在此生态系统中，生产者是________；在该生态系统中，没有画出的生物有________ ， 它们在生态系统中也是具有重要作用的．

（2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会________ ．

（3）一段时间后，该池塘中各种生物数量又会处于________状态．说明生态系统具有一定的________能力．

（4）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？________ ．

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____．

（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[]_____能控制物质的进出．

（3）动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[]_____中．

（4）植物细胞和动物细胞相比较，都具有的结构是_____、_____、_____．

（5）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]_____．

（6）如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗？_____（填“可能”或“不可能”）为什么？_____．

（1）蛙的发育经历了[①]_____________，[②]蝌蚪[③]幼蛙和[④]成蛙四个时期。

（2）这种发育方式叫做_____________。

（3）②时期的青蛙幼体用_____________呼吸，生活在水中。

A．具有细胞结梦 B．能使动物和植物致病

C．能够繁殖后代 D．由蛋白质和遗传物质组成

（1）图中大豆种子的主要部分是________，它是新植物的幼体，由标号________组成。

（2）大豆种子与玉米种子相比，大豆种子没有________，种子萌发所需的营养来自于________。连接两片子叶的结构是________。

（3）玉米种子的胚是由[]________、[_]________、[]________、[_]________组成的。

（4）种子萌发时，胚芽发育成________，胚根发育成________。

A. “金蝉脱壳”中的“壳”指的是外骨骼

B. 两栖类的生殖发育都离不开水

C. 蝗虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大

D. 两栖类既能生活在水中又能生活在陆地上