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【题目】图一是某学生的实验操作步骤,图二是他根据观察到的物像所绘制的细胞模式图。下列说法正确的是( )
A. 图一中a是取材的过程,b是染色的过程,c是滴清水的过程,d是盖盖玻片的过程
B. 该实验是观察人体的口腔上皮细胞,实验步骤的顺序是c→a→b→d
C. 观察时,为了使图二更加清晰,可换高倍物镜观察,并使用遮光器的小光圈
D. 图二中②代表细胞核,此细胞与大豆的细胞相比没有细胞壁、叶绿体、液泡
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【题目】如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类( )
A. ①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B. ①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④海带
C. ①酵母菌 ②铁树 ③肾蕨 ④衣藻
D. ①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌
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【题目】阅读下列材料,回答有关问题:
古代西方人认为:男人的精子里有一个十分微小的人形,这个小的人形中还隐藏着另一个更小的人形.这样一个套着一个,每个小人形中都蕴含着另一个生命,以至无法计算.在传宗接代过程中,这个人形的叫“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里,由女人的经血将“小精灵”养大.“十月怀胎,一朝分娩”,孩子便离开妈妈的身体,成为了一个独立的新人.
(1)材料中关于精子的描述是不正确的,事实上,精子中井不存在人形的“小精灵”,而是在精子细胞的_____中含有遗传物质,它控制着人的生长发育.
(2)请在图a处填上恰当的内容,完成人的生殖过程图解:a_____
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【题目】下图是某生态系统食物网和部分生物间的能量(单位:100kJ/m2/年)流动情况调查结果(字母序号表示不同的生物)。下列分析,错误的是
A. 该食物网共有4条食物链,最长的食物链是A→B→D→E→G
B. 除图示生物外,该生态系统的组成成分还应该有非生物部分
C. 若该生态系统被有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的是G
D. 从A→B→C→G能量变化可以看出能量流动的特点是单向递减
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【题目】如图是琳琳同学在某晴天上午设计的关于植物蒸腾作用的两个实验装置示意图。请据图回答问题:
(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过_____进行的吗?
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与_____有关?
(3)预测实验(二)结果:A、B、C三个塑料袋中,_____袋壁上水珠最多。
(4)实验(二)结论:_____。
(5)分别撕取实验(二)中A内一片叶的一小块上、下表皮,制成临时装片进行观察,气孔较多的是_____。
(6)若下午打开实验(二)中A的塑料袋,迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内,发现火柴复燃,说明袋内含有较多的_____,这是植物_____的结果。
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【题目】如图为人体内某结构的血液情况模式图,B代表某器官或结构, A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述错误的是( )
A. 若B为肺,则A中流动脉血,C中流静脉血
B. 若B代表肾单位,C中的尿素、氧气含量减少,二氧化碳含量增多
C. 若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B为小肠,则C中的二氧化碳、营养物质含量增加,氧气含量减少
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【题目】我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法.淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程.图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.请据图回答问题:
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎肩,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体估做去如下:
①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液,充分搅拌.
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取______实验装置.将三支试管同时放入37℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现______组试管不变蓝,这是因为______.
(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①______进入血液,来自过程②的氧透过______进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______中,进行呼吸作用释放能量,供生命活动需要.
(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外.此过程对应图二中曲线______段,此时肋间肌和膈肌处于______状态.
(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外.一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中[______]______.如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质,则发生病变的结构可能是______.
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【题目】春天气候多变,是呼吸道疾病多发季节。2018年春节前后,滨州市各个县区的许名免疫力低下的老年人,因流行性感冒而引发重症肺炎。此次肺炎多为细菌性肺炎,也有一些是由真菌感染引起的,医生根据不同的病原体采取不同的治疗措施,请问答下列相关问题。
(1)细菌与真菌在结构上的主要区別是_____。
(2)将流感病人及时送到医院进行治疗,属于预防传染病措施中的_____,引起肺炎的细菌、真菌在传染病学属于_____。
(3)医生在给患严重肺炎的老年人治疗过程中,使用两种成两种以上的抗生以素,以避免单独使用一种抗生素导致致病菌对该药产生抗药性,使治疗效果不佳,从遗传学角度分析,之所以能够产生抗药性的主要原因是致病菌发生了_____。
(4)患者家属一到病房就带上口罩,这属于_____反射。
(5)接种某流感疫苗后,之所以能够有效预防该流感疾病,原因是体内产生了一种能够抵抗该病原体的特殊物质,这种物质被称为_____,这种免疫属于_____。
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