（1）这里有“牛奶味”“巧克力味”等不同品种的草莓，其口味的不同是由____决定的。

（2）大棚栽培草莓不利于昆虫传粉，果农会通过人工授粉来提高草莓的坐果率。若将基因组成为Aa的草莓的花粉授到基因组成为aa的草莓的柱头上，则所结草莓种子胚的基因组____。

（3）在果园中，有一棵苹果树上结了好几种苹果，农民应用的是____技术。

（4）因为科学管理，苹果的产量很高，这里的农民考虑酿造果酒。在酿酒的过程中，主要是利用___的发酵作用，将水果中的葡萄糖转变为酒精。

（5）游客既欣赏了美丽的景色，又品尝了鲜美的果实，真是不虚此行。游客形成视觉的部位是____。

A. 细胞壁细胞膜 B. 细胞壁叶绿体 C. 细胞质细胞核 D. 细胞膜细胞质

A．捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入

B．减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入

C．减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方（近心端）流动

D．减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便于针刺入

A. 鲫鱼 B. 浮游动物 C. 水藻 D. 真菌

A. 幼虫经皮肤侵入 B. 蚊子吸血时传染

C. 吃了未煮熟的鱼虾 D. 吃了感染血吸虫虫卵的食物

（1）在横线上填写相关的内容：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____．

（2）与动物体相比，植物体的结构层次不同之处是_____．

（3）请你用恰当的形式表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系．

_________________

A. 纤维素 B. 葡萄糖 C. 无机盐 D. 维生素

（1）写出图中部分结构的名称：A_____，B_____，C_____，D_____，E_____，F_____。

（2）菜豆和玉米种子结构上的相同点是都有_____和胚，一粒玉米粒应是_____，原因是玉米种子的种皮和果皮愈合在一起，不易分开。

（3）菜豆种子的营养物质贮存在_____，而玉米种子营养物质贮存在_____，玉米种子纵剖开，滴加碘液变成蓝色的部分是_____。

（1）将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜，可以通过植物体的_____________作用，消耗掉叶内有机物。

（2）经酒精脱色后，叶片_______处（填字母）变成黄白色。

（3）滴加碘液后只要B处变蓝，说明光合作用产生了__________。

（4）天竺葵进行光合作用所需的二氧化碳从外界进入叶片的“窗口”是__________。

（5）写出光合作用的表达式________________________________________________。

（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有________条食物链。

（2）生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括_________部分。

（3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是___________。

（4）由于人类大量捕捉野生靑蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏态系统具有的____能力是有限的。

（5）在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的___________。