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【题目】如果在草原上使用高效灭鼠药,使鼠类在短时间内几乎全部死亡,则草原生态系统的各成分中,受影响最大的首先是( )。

A.生产者 B.分解者 C.初级消费者 D.次级消费者

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【题目】下图是蚯蚓结构图,请回答下列问题:

(1)蚯蚓生活在富含__________的湿润的土壤中,通过_____________________的配合使身体蠕动。

(2)蚯蚓的身体由许多_________组成。图甲中的1是________,靠近身体的__________端。

(3)由图乙可以看出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持_________的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布__________,空气中的氧气先溶解在体表的溶液里,然后渗进体壁,再进入体壁的__________中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由_________排出。

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【题目】Ⅲ.下列分别为人体呼吸系统模式图(甲图)、呼吸运动的模拟装置图(乙图)和人体内气体交换和运输示意图(丙图).分析并回答下列小题.

1甲图中气体交换的主要场所是

A. B. C. D.

2图乙中玻璃钟罩和橡皮膜分别模拟

A. 肺、肋骨 B. 气管、肺

C. 胸廓、膈 D. 肺、胸廓

3人体在平静状态下吸气时,肋骨位置变化、膈的位置变化、胸廓容积变化分别是

A. 下降、上升、缩小 B. 上升、下降、增大

C. 上升、下降、缩小 D. 下降、上升、增大

4图丙中p、q、m、n分别代表的是

A. 氧气、二氧化碳、氧气、二氧化碳 B. 氧气、二氧化碳、二氧化碳、氧气

C. 二氧化碳、氧气、氧气、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧气、二氧化碳、氧气

5图丙中p和q的交换过程是通过 来完成的.

A. 呼吸运动 B. 气体扩散

C. 呼吸作用 D. 肺泡的扩张与回缩

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【题目】组织的形成是由于( )

A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化

C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂和生长

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【题目】在茎的结构中,运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是( )

A. 导管和筛管 B. 筛管和导管 C. 都是导管 D. 都是筛管

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【题目】通过“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验,我们观察到适宜鼠妇生存的环境特点是(  )

A. 明亮、潮湿 B. 阴暗、潮湿 C. 明亮、干燥 D. 阴暗、干燥

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【题目】若用图表示动物细胞的两项生理活动,则图中①②分别表示

A. 细胞生长,②细胞分化 B. 细胞分裂,②细胞分化

C. 细胞生长,②细胞分裂 D. 细胞分裂,②细胞生长

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【题目】在动物行为研究时,常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口做标志,以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?

(1)假设1:小白鼠有学习能力;

假设2:在迷宫的正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力。

(2)探究过程:①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号,实验

组正确路口放置彩色纸,对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放

入起点A,并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位:秒)。

组别

号别

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

实验组

1号鼠

69

43

12

25

17

2号鼠

87

49

58

46

41

3号鼠

53

39

15

32

14

对照组

4号鼠

92

32

38

13

19

5号鼠

60

41

37

66

33

6号鼠

63

19

13

30

12

(3)结论1:小白鼠________学习能力;结论2:在迷宫的正确路口作标志,________

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【题目】某同学为验证咖啡因是否能减缓人体心率的下降,选取体质状况基本相同的两组初二学生、作为被试,让他们同时分别喝下330mL水、可乐(已知可乐中含有咖啡因)后,每隔一段时间测量其心率,测得平均数据如图所示:则以下证据能证明咖啡因可以减缓心率下降的是(  )

A. 可乐组的学生心率有所下降

B. 白开水组的学生心率有所下降

C. 两组学生的心率都有所下降

D. 可乐组的学生心率下降得比白开水组的慢

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【题目】 )下列除哪一项外,其它均为动物行为的表现形式

A.老虎取食 B.孔雀开屏 c.猫头鹰的脸盘像猫脸 D.蛇冬眠

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同步练习册答案