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【题目】如图是菜豆的种子和幼苗,据图回答问题。

(1)丙图中,结构A由甲图中的[]_____所示的结构发育而来;结构C由甲图中的[]_____所示的结构发育而来。

(2)请在乙图用圆圈标出成熟区,判断依据是_____

(3)生豆芽时,应该先把豆子放在水里浸泡,目的是给种子提供_____,但是一段时间后应该把水滤掉,原因是种子的萌发需要_____,之后将整个装置用棉被包裹起来的目的是给种子的萌发提供_____

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【题目】如图是绿色植物受精过程及种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题。

(1)绿色植物发育的起点是_____,它在图一[]_____中形成。

(2)图二中,胚的组成包括_____(填图中序号).与玉米种子相比,图二所示的结构缺少的是_____

(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶。图三中的c将来发育形成图四中的[]_____

(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[]_____,也可以发有成图四中的B。

(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由[]_____发育来的。

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【题目】图为某生态系统中的食物网示意图,据图分析,下列说法正确的是

A. 该食物网中包含4条食物链

B. 没有分解者,图中所示各食物链均不完整

C. 若该生态系统被污染,则蛇体内有害物质的浓度最高

D. 蛇和鹰之间既存在捕食关系,又存在竞争关系

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【题目】北美,有一种萤火虫很奇怪,它的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的闪光的信号,可以吸引其它种萤火虫的雄性个体前来。这种雌性萤火虫的闪光的能量直接来自于

A. 太阳能 B. ATP C. 食物 D. 呼吸作用

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【题目】为了探究植物呼吸作用的产物,垫江某中学初中生物兴趣小组设计了一个实验装置(如图),请分析回答:

(1)该实验选用_____(选填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋内的植物进行_____作用,以免对实验结果产生干扰.

(2)实验结论进行一段时间后,打开B处的阀门,用手挤压塑料袋(A),发现瓶中澄清的石灰水变_____,表明植物呼吸作用释放了_____

(3)为让实验更具有科学性,应增设_____

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【题目】叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用的功能相适应.下列图A为叶片的结构示意图,图B为叶片进行光合作用的过程示意图.请据图回答下列问题:

(1)图甲中的[1]所示结构的名称是_____,内有运输_____的导管.

(2)图甲中的[2]和[5]合称_____,属于_____组织.蒸腾作用所散失的水分是通过图甲中的[]_____来实现的.

(3)叶进行光合作用的场所是_____,该结构主要集中在图甲中的[]_____部位的组织细胞内.

(4)光合作用合成有机物通过图甲[1]中的_____运输到植物体的各个部位.

(5)叶进行光合作用的原料不仅图乙中的[①]_____,还有[②]_____;所需的条件是[③]_____

(6)叶通过吸收①、释放④,对维持生物圈中__________的相对平衡起了重要作用.

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【题目】我们在吃桃 、李的时候,发现它们的果实只有一个种子,主要原因是( )

A. 一个受精卵 B. 一个胚珠 C. 一个子房 D. 一个精子与卵细胞结合

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【题目】种子萌发的外界条件是( )

A. 水分、空气和温度 B. 适当的水分、空气和适宜的温度

C. 土壤、空气和水 D. 水分、土壤、空气、阳光和适宜的温度

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【题目】人的性别是由 染色体决定的(填

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【题目】某类动物,身体由两层细胞构成,消化腔只有一个开口。下列动物中符合这一特征的是(  )

A. 水蚤 B. 水螅 C. 蛔虫 D. 涡虫

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