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【题目】1665年英国物理学家Robert Hooke将软木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面,发现软木薄片上有许多蜂窝状的小室,他称为cell(细胞),从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域。
(1)根据显微镜结构图回答:用来调节光线强弱的结构是[ ]____________;转动时,镜筒的升降范围较大的结构是 [ ]____________;接近观察物的镜头是 [ ]____________;取显微镜时,握镜的部位是 [ ]________________。
( 2 )当几个同学围着一台显微镜时,视野有时会就暗,原因是:_________________________________
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【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图),下列叙述不正确的是( )
A. 甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B. 甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体
C. 乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭
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【题目】杨梅是大家喜欢吃的水果,它粒大饱满,酸甜味美,也可酿制杨梅酒。请回答:
(1)杨梅酸甜的物质主要存在于杨梅果肉细胞的 中。
(2)杨梅经过开花、传粉、受精作用后,由雌蕊的 发育为果实。
(3)我们吃杨梅时会分泌唾液,完成该反射活动的效应器是 。
(4)通过发酵技术可酿造杨梅酒,酿造过程中主要利用的微生物是 。
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【题目】如图为初中生物学的几个实验,请据图判断正误
(1)图A是观察小鱼尾鳍内血液流动的实验,该实验可用来辨别血管类型. ______
(2)下降镜筒时,图B所示的动作是错误的. ______
(3)按照图C的方式制作临时装片,可以减少盖玻片下产生气泡. ______
(4)图D中叶片被遮光的部分在光下能产生淀粉. ______ .
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【题目】小明家有一棵桃树,炎炎夏日,小明喜欢在树下一边乘凉一边吃桃子,下列说法正确的是( )
A. 小明吃的桃肉属于果皮,是由珠被发育而来
B. 桃子多汁,甜甜的汁液来自液泡中的细胞质
C. 桃子好吃与否,主要由细胞核内染色体上的基因决定
D. 桃树的蒸腾作用可以调节空气的湿度、温度和氧气浓度
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【题目】我国正在实施马铃薯主粮化战略,马铃薯将成为大米,小麦等以外的又一主粮,武川土豆也成为中国国家地理标志产品,下列相关叙述不正确的是( )
A. 生产上用马铃薯块进行繁殖,有更大的生活力和变异性,能够稳定的保持亲本的遗传特性
B. 育种时用组织培养技术短期内就可以培育出大量脱毒马铃薯苗
C. 取一个马铃薯的芽切开,纵剖面如图,将来发育成芽的是[e]芽原基,发育成茎的是[d]芽轴,茎内有筛管运输有机物
D. 施农家肥可以为马铃薯的生长提供无机盐和光合作用的原料二氧化碳
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【题目】如果用如图表示生物各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是( )
A. 1耳垂基因、2 DNA、3染色体、4胰腺细胞
B. 1人血涂片、2临时装片、3装片、4玻片标本
C. 1分生区、2根、3卷柏、4裸子植物
D. 1核酸、2噬菌体、3流感病毒、4病毒
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【题目】眼睑的性状表现为单眼皮和双眼皮,由基因D、d控制。一对双眼皮夫妇生了一个聪慧漂亮的单眼皮女生嬛嬛。请回答下列问题:
(1)嬛嬛的性别是在精子和卵细胞完成______作用时决定的,该过程发生在妈妈体内的______中。
(2)嬛嬛体细胞中的染色体组成是______,控制眼睑性状的基因组成是______。
(3)这对夫妇响应国家二胎政策,又生了一个双眼皮的男孩,推测这个双眼皮男孩的基因型可能是______,其与父亲基因型相同的概率是______。
(4)嬛嬛进入青春期后,变得越来越漂亮,但她对自己的单眼皮不满意,通过手术变成了双眼皮。她的双眼皮性状______(填“能”或“不能”)遗传给后代,原因是______没有改变。
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【题目】我市某校组织学生去泰山研学,考查泰山石刻文化时,个个精神百倍,兴高采烈。快到山顶时,更是加快了脚步,到达山顶后,同学们都呼吸急促,大口喘气,汗流浃背。下山后饱餐一顿,体力逐渐恢复。请你根据所学知识回答下列有关问题:
(1)登山时,神经系统产生兴奋刺激骨骼肌收缩,产生拉力,牵动骨围绕着______活动,从而产生了运动,快到山顶时,更是加快了脚步,这属于______反射。
(2)到达山顶时“呼吸急促,大口喘气”,是因为登山消耗大量能量所以需要更多的氧气,此时吸入的氧气通过血液循环流经组织处毛细血管时与______分离,进入细胞的______中将有机物分解,释放能量,而“汗流浃背”说明皮肤具有______功能。
(3)在山顶上远眺云海,近看松涛,都清晰可见,主要原因是______的舒缩可以调节晶状体的曲度。
(4)下山后饱餐一顿,测得血糖含量变化情况如图,分析BC段血糖含量大幅上升的原因是______。
(5)有规律的体育活动可以改善营养供给和记忆力,提高心肺功能,增强______的反应能力,从而提高生活质量和学习效率。
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