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【题目】重金属铬(Cr6+)破坏土壤和水体生态环境,对动植物产生危害,并通过食物链进入人体,危害人类健康。为找到治理铬污染的有效方法,科研人员选用若干组斑马鱼,在浓度为79.30mg/L的铬污染水体中投加不同量的生物硫铁,统计96小时后斑马鱼的存活率,结果如下图:
说明:生物硫铁投加比是生物硫铁与铬的摩尔浓度比;PC组指水体中不含铬,但生物硫铁含量与投加比为4时相同;Blank组指不含生物硫铁和铬的对照组。
请回答:
(1)生物硫铁投加比至少达到_______时,斑马鱼的存活率才能达到100%。
(2)实验中设置PC组是为了证明______对斑马鱼的存活率没有影响。
(3)在前一实验基础上,为进一步探究生物硫铁投加时间对铬污染水体中斑马鱼存活率的影响,科研人员在不同时间分别向一至七组投加等量的生物硫铁,统计96小时后斑马鱼的存活率,结果如下表:
①该实验选用铬浓度为_______mg/L的水体。
②4小时内投加生物硫铁,可使斑马鱼的存活率至少提高______%以上。
(4)综合以上两个实验可说明:在一定范围内,生物硫铁能有效保护铬污染水体中的斑马鱼,斑马鱼存活率随______和_____而增大。
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【题目】下列对动物特征叙述中,不正确的是 ( )
A. 鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸 B. 青蛙的幼体用鳃,成体用肺呼吸
C. 家鸽体表被毛,前肢特化为翼 D. 大熊猫体表被毛,胎生,哺乳
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【题目】阅读资料并回答问题。果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目,品种极多,形态特征易于区分,其发育过程如下图。
(1)画横线部分最小的分类单位是______。
(2)果蝇体表有______,可以防体内水分蒸发。
(3)果蝇的发育过程为受精卵→______→蛹→成虫,与蝗虫个体发育过程相比,多了图中[_____](填序号)阶段。
(4)果蝇品种极多,实质上是由生物多样性中的_____多样性决定的。
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【题目】2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日.“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答:
(1)晚上放学路上,一学生看到一辆汽车亮着强光灯由远处快速驶来,他急忙进行躲避,这属于________反射,在此过程中图一中②的变化趋势是________.强光刺激图一中[________]________上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到 图二[________]________形成视觉.
(2)若某人因“酒驾”造成腰椎和右侧大腿受伤,致使右侧下肢运动出现障碍,但仍有感觉,则受损部位可能是图三中的[________]________或[________]________.通过此现象可以证明此人脊髓的________功能是正常的.
(3)若某人感冒以后,病菌可能会沿图一[________]________进入中耳,引起人的中耳炎.
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【题目】已知豌豆花的位置有腋生和顶生(如下图所示),不同豌豆杂交结果如下表。
据表回答:
(1)豌豆花位置的腋生和顶生在遗传学上称为一对______,它们由DNA上的______控制。
(2)杂交组合______可以推测豌豆花位置腋生性状为显隐性。
(3)为测定丙的基因组成(假设控制豌豆花位置的显性基因用A表示,隐性基因用a表示),可选取丙与丁杂交:
①若子代性状全部为腋生,则说明丙的基因组成为_______;
②若子代性状出现_______,则说明丙的基因组成为_______。
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