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【题目】初三学生参加海军航空实验班体检,检测裸眼视力时,学生要用手势来指明待测字母的开口方向。请据图回答:
(1)学生辩识字母,作出手势经过了____的分析和判断,属于复杂(条件)反射。
(2)学生作出手势时,起支点(枢纽)作用的结构是____,该动作消耗的能量主要来自细胞结构中的____。
(3)图一中眼、大脑、脊髓在生物体的结构层次中属于____。
(4)某同学视力检测不合格,成像位置如图二所示,可推测该同学患有_____。
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【题目】曹老师用显微镜观察了几种植物不同部位的细胞后,绘制了如右图所示植物细胞模式图,请据图回答下列问题。
(1)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞,最外层的结构为[1]________,起__________和_________作用。
(2)植物细胞中有一层结构在光学显微镜下看不清,这层结构是[2]__________。
(3)植物细胞和动物细胞内都有的结构是________、________和________。
(4)写出下列标号所代表的结构的名称:[4]___________;[5]___________;
(5)小明的妈妈用白菜做饺子馅时,习惯先把白菜切成小块,撒上盐再剁碎,然后用笼布包上用力拧去大量的水。小明告诉妈妈拧出的液体是白菜细胞的__________,其内含有大量营养物质。
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【题目】如图是人的血细胞模式图,请据图回答问题:
(1)图中①是血小板;②是________;③是________ .
(2)在显微镜下观察人血涂片时,视野中呈红色、数量最多的是________ .
(3)当人体患急性炎症,化验血液时往往发现数量增多的是________ .
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【题目】关于用模式图解释生物学现象,下列叙述正确的是( )
A. 若对应“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐含的食物链,则甲代表蝉
B. 若甲、乙、丙、丁分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,则模型表示蝗虫的发育过程
C. 若表示氧气从外界进入组织细胞的过程,则氧从丙进入丁通过扩散作用实现
D. 若甲、乙、丙、丁代表鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类,则模型表示脊椎动物的进化历程
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【题目】下图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的五个步骤,请据图回答问题。
(1)正确的实验操作顺序是 。(用数字表示)
(2)图中②和④所滴的液体分别是 和 。
(3)染色后,如果在显微镜中看到细胞的中央有个近似球形且颜色较深的结构,这个结构是 。
(4)如果在显微镜的视野中看到有气泡产生,可能是图 所示的操作作有不当之处造成的。(填序号)
(5)使用显微镜戏察,在下降镜筒时限睛要注视物镜,是为了防止 。
(6)人的口腔上度细胞结构同植物细胞最显著的区别在于它没有 。
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【题目】血液、尿检是反映人体健康状况的“晴雨表”,下表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血检结果统计[其中红细胞正常值为(4.0~5.5)×1012/L,血红蛋白正常值为120~160g/L].如图则为肾单位结构示意图.请你据此分析回答:
项目 | 红细胞 | 血红蛋白 | 血型 |
甲 | 5.1×1012 | 140 | A |
乙 | 4.6×1012 | 70 | B |
丙 | 5.2×1012 | 150 | AB |
丁 | 3.9×1012 | 130 | O |
(1)参照表中数据,四人中患贫血症的是________,若乙需要输血,甲、丙、丁积极主动要求,你认为三人较合适者应为________.
(2)图中标注的结构①④⑥中液体为原尿的是________(填序号).原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为________.
(3)假若①③的部位发生病变,⑥内的液体与正常人相比,多出的成分应是________.
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【题目】显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片,发现视野中有许多成团的物质,看不到细胞结构,原因可能是
( )
A. 玻片中产生了气泡 B. 口腔上皮细胞变形
C. 有灰尘在装片上 D. 取材时取到的是食物碎屑,不是口腔上皮细胞
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