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【题目】如图中,图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图,图中A、B表示进出的物质,①②表示人体的器官,③④⑤⑥表示人体的血管,图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图,丙图是心脏结构模式图,请据图回答。
(1)上面有关图乙的描述中,所指的“人体某器官”是______。
(2)某人患了急性肺炎,医生给他静脉(手臂处)注射药物进行治疗,药物随血液循环到达肺部,经过心脏腔室的先后顺序是______(用箭头和序号表示)。
(3)图丙中能够防止血液倒流的结构是______(填名称)。流静脉血的有______(填序号)。
(4)图甲中血液流经②时会进行______交换,经④进入右心房的血液是静脉血。
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【题目】园艺师们往往将李子、杏等果树,修整成主干突出,侧枝层次分明,呈螺旋状,且均匀着生在主干上的树形.“有空就有枝,有枝就有果”是对该树形的最佳描述.由此我们可以得出该树形丰产的主要原因是( )
A. 树形更加美观 B. 提高了对光的利用效率
C. 增强了果树的抗病能力 D. 增强了果树的呼吸作用
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【题目】据图回答下列问题。
(1)图示细胞属于______细胞。你判断的依据是___________________________。
(2)若将细胞比作汽车,发动机是[ ]_____,燃料(如汽油)是_____,
(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”这一遗传现象由[ ]________控制。
(4)只在植物细胞中存在的能量转换器是[ ]________,作用是____________________。
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【题目】图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_______瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_______进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量是______。
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是_____________。
(4)巴斯德在研究过程中采用了(________)
A.观察法 B.实验法 C.分析推理 D.以上都是
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【题目】为探究绿色植物进行光合作用的场所,某校生物兴趣小组以银边天竺葵为材料,设计并实施了如下实验,请据图分析作答。
(1)步骤①将银边天竺葵放在黑暗处处理24h的目的是消耗掉叶片内______。
(2)步骤②叶片的银边部分和绿色部分形成了一组______实验。
(3)滴加碘液后,叶片变蓝色的是______(填“银边部分”或“绿色部分”)。
(4)步骤③中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使_________溶解到酒精中。
(5)根据该实验,能得出的结论是绿色植物进行光合作用的场所是______。
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【题目】下图甲为学生小枫在显微镜下找到的一个细胞,乙为小枫根据显微镜下细胞物像绘制的细胞结构模式图,请回答下列问题。
(1)若小枫要将甲图中细胞移到视野中央,应将载物台上的装片往______(填“←↑→↓”)方向移动。
(2)现有A、B两台显微镜(A:目镜10×,物镜40×;B:目镜5×,物镜10×),若要在视野中看到的细胞较大,应选择______显微镜。
(3)小枫绘制的乙图细胞的遗传物质主要存在于______(填数字)中。
(4)小枫观察到的细胞是______(填“动物细胞”或“植物细胞”),你判断的理由是该细胞中有______。
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