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【题目】下图1为叶片的结构示意图,图2为植物的几种主要组织,请据图回答下列问题:
图1 图2
(1)图1中[①]是_________,其中含有能够运输水分和无机盐的_______和能够运输______的筛管,构成结构①的主要组织是图2中的 [ ]_________________。
(2)[②]和[④]合称为______,它主要是由图2中的 [ ]______构成,其作用是__________。
(3)[③]称为_____,它的细胞内部含有_______,所以能进行光合作用,细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于图2中的 [ ]_________________ 。
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【题目】在显微镜的使用过程中,放大物象的是________和________。调换物镜的是________。调节光线强弱的结构是___________和___________。
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【题目】下面图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为___________。
(2)在“草→鼠→鹰”这条食物链中,如果鹰获得了10千焦的能量,则至少需要消耗草__________千焦。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是______________,此生物与鹰的关系是_____________。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是______________,它通过生理过程_____(填序号),不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的_____________。
(5)生态系统中能量流动的特点是___________________________。
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【题目】下图是菜豆和玉米种子的结构图,据图分析回答:
(1)写出图中的名称B ______________ ,C ________________,D ______________,E _______________,F______________,G_____________________________。
(2)菜豆种子和玉米种子的结构相同点是,都有__________ 和____________,并且后者由_____________、______________、______________ 和___________组成。不同点是玉米种子中有___________,而菜豆种子中没有。
(3)在玉米种子的剖面上滴上碘液,变蓝的部位是_________,说明其里面含有大量的__________。
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【题目】在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1500米的比赛项目.下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,ABCD代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:
早晨,小明吃了丰盛的早餐;面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶.到了学校,开幕式后比赛开始,小明听到枪响,立刻冲了出去.比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米冲刺了,同学和班主任老师在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点.由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖.班主任老师赶忙扶起他,这时小明才感到疼痛难忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有_______________。物质a经过过程[②]________进入血液。
(2)比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加.进行甲图中③时,肋间肌和膈肌处于_______状态;血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞?__________________。
(3)甲图中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→_______________(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。如果某人尿液中检测到血细胞,则病变部位可能是______________。
(4)小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是_______________(用图乙中的数字和箭头表示);班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中,眼球内晶状体曲度的变化是_________________。
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【题目】在遗传物质的作用下,细胞的形态,结构和功能随着细胞的生长出现了_____________。就是细胞的分化。经过分化,可以形成不同的_____________。我们把形态相似,结构,功能相同的细胞构成的细胞群叫作__________________。
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【题目】果蝇是非常经典的实验材料,许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。如图图示中,图甲为果蝇的遗传实验:图乙为果蝇的发育过程。请据图回答问题:
(1)果蝇生活在陆地上,身体表面包裹着______,该结构不仅能保护自己,还能防止体内水分的蒸发。
(2)果蝇的长翅与残翅是一对相对性状。依据图甲中的______可以判断残翅是隐性性状,该性状是由隐性基因(a)控制的。
(3)在图甲内,子代中长翅个体的基因组成可能是______;若子代中长翅个体完全成活,个体数量共有912只,则纯种长翅个体约有______只。
(4)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相似(雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY)。在图乙中,果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,其中,卵(已受精)的染色体组成可能是______。
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【题目】条件反射不是与生俱来的,而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后,设计并实施了如下实验:
①在鱼缸的1/3处加一块隔板,在隔板下面事先开一个洞,左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹,鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡,如图所示。
②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内,让它熟悉环境1小时。开灯1~2次,金鱼对光没有明显反应。
③随后再开灯,在灯光刺激5~10 s后,由滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食,每天上午和下午各强化训练2次。
④一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞取食。
请根据实验回答问题。
(1)根据李红的实验设计,你认为她提出的问题可能是____?
(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于____;该类型的反射是在____的基础上,经过一定的过程,在____的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是__。
(3)通过实验可以看出,使金鱼建立“灯光—游过孔洞取食反射”的重要条件是____。
(4)从行为获得的途径来看,金鱼通过训练后即使只给灯光刺激,也会游过孔洞取食的行为属于____,此类行为是在__因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。
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【题目】小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶片横切面如图甲所示:图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程;图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答
(1)小亮在制作菠菜叶片的临时切片时,一是把叶片平展在载玻片上,二是用手捏紧两个___________的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片,三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,四是用毛笔蘸取________的一片,展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片后吸去多余的水分。
(2)在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于营养组织的是__________(填标号)。
(3)图乙中a过程表示_______作用,其进行的场所是图丙中的[ ]_______,a过程的反应式可表示为______________________。
(4)图乙中b过程进行的场所是图丙中的[ ]_____________,b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时,还要释放能量,为植物体的各项生命活动提供动力。
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