（1）________细胞表示的是植物细胞，你判断的理由是_________________________。

（2）C细胞是酵母菌的模式图，与A相比较，C细胞在结构上最突出的特点是___________。

（3）与A相比较，B细胞在结构上最突出的特点是没有____________________________________。

A. 约10～20岁 B. 约18～25岁 C. 约11～14岁 D. 约25岁以上

整个人体都是由甲细胞发育而成的，甲细胞的名称是___________。

甲细胞通过____________形成乙。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）细胞的生理过程④形成上皮组织等几种组织，大脑主要由图中的【C】__________ 组织构成。

（1）甲图中①表示细胞的___________过程，在这个过程中细胞的数量增加。

（2）甲图中②表示细胞的分化过程，结果是使细胞在形态上向着不同的方向发展，从而形成不同的_______________。

（3）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于________组织。

（4）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是________。

A. 胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分

B. 男女第二性征的出现是生长激素作用的结果

C. 输卵管结扎的育龄妇女不再产生卵细胞，不具有生育能力，没有第二性征

D. 受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫

A. 向右移动 B. 向左移动

C. 无明显移动 D. 没有特定的移动方向

（1）小莹探究的是图甲中[_____]活动，实验变量是_____。

（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽。

（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[_____]．水浴加热后，酒精变成绿色。

（4）用_____染色后，不遮光部分变成_____色。

（5）植物所需的能量是通过图甲中[]_____获得的；此过程发生在细胞的_____。

（5）小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：_____。

（1）图中①﹣⑤合称_____，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清 洁空气的作用。

（2）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[]_____是食物和气体的共同通道。

（3）[]_____是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

（4）今年我国大部分城市连续出现雾霾天气，PM2.5 指数偏高。PM2.5 能穿过鼻腔进入肺部，渗进血液，危害人体健康，请问：PM2.5 入肺的通道：鼻→_____→喉→_____→支气管→肺。

（5）为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如表：

①在该探究中，这些同学应该将_____作为变量，而其他条件都相同。

②将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中的“PM2.5”的浓度越_____。

（6）鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？_____。（一条合理建议即可）

A. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

B. 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义

C. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

D. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少