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【题目】阅读资料,分析回答。
在北美大陆上,生活着很多种类的蝴蝶,但没有任何一种能像帝王蝶一样受到公众的宠爱。这种蝴蝶身体硕大(双翅展开约10厘米),色彩斑斓,有着极为美丽的外表。更为人称道的是,它们每年秋季不远万里从北美迁徙到墨西哥越冬,来年春季又一路跋涉返回北美,整个过程四代接力完成,但它们勇敢无畏,义无反顾。
帝王蝶的成像一片片彩色的叶子飘在花丛里,采食花蜜。而无数天敌在南下的路上等待着它们,鸟、黄蜂,甚至蜘蛛和蚂蚁都在伺机捕食毫无反抗能力的帝王蝶。不过弱者自有弱者的自卫办法。对帝王蝶来说,那就是一句警告:“我不好吃!”在帝王蝶的体内含有一种心脏毒素,它来自帝王蝶幼虫阶段食用的乳草。这种毒素含有鸟类不喜欢的怪味道,食用后会引起鸟类的不适甚至死亡。
据有关研究部门和蝴蝶爱好者观察,从1994年到2014年间。到墨西哥越冬地的帝王蝶数量逐年减少,2014年竞比最高年景减少了近90%,这是一个相当惊人的数字。专家认为,乳草减少是直接威胁、另外墨西哥越冬地森林的非法砍伐,以及近年来美国南部异常的气候,可能也是使越冬帝王蝶数量减少的重要原因。
请回答下列与帝王蝶有关的问题:
(1)请写出一条有帝王蝶参与的食物链:_____。
(2)迁徙行为对帝王蝶有什么意义?_____。
(3)结合所学知识,你认为帝王蝶的生殖和发育有哪些特点?(至少答出两点)_____。
(4)帝王蝶的身体呈现很多黑黄相间的花纹,这种恫吓天敌的体色是一种“警戒色”。下面是运用达尔文进化学说的观点,对警戒色形成过程作出的解释,请你补充完整:
帝王蝶的繁殖能力很强,由于_____的原因,个体之间体存在差异。在与环境中天敌之间进行的_____中,一些其他体色的帝王蝶被天敌捕食,逐渐被淘汰;而黑黄相间体色的个体,使天敌在数次误食中毒后,再看到这种蝴蝶便会畏而远之,因此这些帝王蝶便幸运地生存下来。经过多代积累,这种黑黄相间的体色愈加醒目,成为“警告”天敌“不要吃我”的警戒色。达尔文把自然界中这种_____生存,不适应者被淘汰的过程称为_____。
(5)帝王蝶不仅是大自然美丽的象征,也是生物多样性的重要组成部分。保护生物多样性无国界,是人类共同的责任与使命。为保护帝王蝶,请你建言献策(至少答出两点):_____。
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【题目】有人说:“包括人类在内的其他生物是’攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物作为生物圈中的生产者,通过光合作用养育了其他生物,成为生物圈的基石。请分析如图,运用所学知识,回答下列与光合作用有关的问题:
(1)作为生物圈中生产者的绿色植物,其细胞内有一座座“生产车间”,即_____(选填“叶绿体”或“线粒体”),为植物自身及人和动物提供了赖以生存的“产品”即有机物和_____。
(2)为验证绿叶能够在光下制造有机物,某班同学进行了实验。实验前,同学们先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是_____。经过一系列操作,滴加碘液并冲洗后实验结果如甲图所示。请你判断,制造了有机物的是哪一部分?_____。
(3)二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的一天,某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读:
bc段:二氧化碳吸收量逐渐增大,是由于清晨随着太阳冉冉升起,光照逐渐增强,气温逐渐升高,光合作用随之逐渐_____(选填“增强”或“减弱”);
cd段:二氧化碳吸收量逐渐降低,是由于随着光照强度和气温的进一步增高,部分气孔逐渐缩小或闭合,光合作用随之逐渐_____(选填“增强”或“减弱”);
a点和g点:表明夜间植物在释放二氧化碳,请你解释其原因:_____。
(4)大力植树造林有利于维持碳---------氧平衡,请你说说这是为什么?_____。
(5)绿色植物作为“生物圈的基石”,除了为人和动物提供食物,以及维持碳--------氧平衡以外,还有很多作用,请你说出几个方面。(至少答出三方面)_____。
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【题目】生物所处的共同分类等级越低,说明它们之间的共同特征越_________(填“多”或“少”),相似程度越________(填“大”或“小”),亲缘关系越________(填“远”或“近”)。
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【题目】下图是气体交换的模式图,请据图回答:(7分)
图中a代表 ,它具有 等特点(任写一个就可)有利进行气体交换。b代表 ,图中A表示的是 和 之间的气体交换,B表示的是 和 之间的气体交换。
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【题目】如图示为人体的血液循环和呼吸全过程示意图,请据图回答以下问题:
(1)由图可以看出,人体的呼吸全过程可以分成以下环节:[①]肺通气、[②]________、气体在血液中的运输、[③]________
(2)肺通气是通过________完成,②和③通过气体的________作用实现的.
(3)经过呼吸过程②,________(气体)通过肺部毛细血管进入肺静脉,此时血管中的血液为________;经过过程③,________(气体)进入血液,血液变为________.
(4)组织细胞对氧的利用,主要通过细胞的________作用.
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【题目】分析下图所示实验回答问题
甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。再呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。
⑴一段时间后_______瓶中的石灰水明显变浑浊。说明呼出的气体中含有较多的____________。
⑵发生气体交换的场所是__________。
⑶若大气中,该气体的浓度过度增加,会引起(______)
A.温室效应B.酸雨C.臭氧层破坏D.大气污染
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【题目】如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系,据图分析,下列说法正确的是( )
A. 光照强度为0时,植物周围环境温度也为0
B. 光照强度为0~a时,光合作用强度主要受光照强度影响
C. 光照强度为a~b时,光合作用强度只受温度影响
D. 光照强度大于b时,植物不再进行光合作用
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【题目】小华在鉴定食物中含有的能量时,用易拉罐在锥形瓶外做了个罩,具体做法如图。请思考:
(1)小华在锥形瓶中装了50ml的水,在这粒花生燃烧后,锥形瓶中的水温会上升,原因是花生中的_____通过燃烧被释放了出来。
(2)在这个实验中,易拉罐的作用是____________________。
(3)如果我们食用花生,将从中获得_________和_________。
(4)想测一下一粒花生和一块核桃仁哪个能量多,用上述方法实验后,比较两次测得的水温,实验结果不准确,原因是____________________。
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