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【题目】“探究唾液淀粉酶对馒头的消化作用”实验中,下列操作正确的是(  )

A. ①、②应为等量唾液B. 先搅拌均匀再保温

C. 在25C水浴中保温D. 用碘液检验葡萄糖

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【题目】如图表示果蝇的发育过程。下列生物的发育过程与果蝇相同的是(  )

A. 蝴蝶B. 蝗虫C. 蟋蟀D. 蟾蜍

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【题目】高等生物的遗传物质是细胞核。________

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【题目】已知控制有耳垂的基因(D)是显性基因,控制无耳垂的基因(d)是隐性基因.现有一个家庭,父亲的基因组成是Dd,母亲的基因组成是dd.请根据如图所示的遗传图解分析回答问题.

1)在人的体细胞中,控制性状的基因一般是   (填单独成对)存在的.

2)图中精子的基因组成为   

3)子女表现的性状为   (填有耳垂无耳垂).

4)子女的基因组成为   

5)我国婚姻法禁止有   和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚,其科学依据是近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高.

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【题目】下图为奥地利科学家孟德尔在研究高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验中的遗传图解示意图。假设控制豌豆高茎与矮茎的基因是D与d,请分析回答下列问题:

(1)写出孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆进行杂交时传粉的方法。______

(2)子一代高茎豌豆自花传粉,到子二代植株中,出现了矮茎豌豆,在遗传学上,这种现象叫做_____。豌豆的高茎与矮茎是一对______性状。

(3)子二代高茎豌豆植株的基因组成有________

(4)现从子二代高茎豌豆植株中随意抽出其中的一株,要你确定其基因组成,请说出二种遗传实验的方法:

___________________

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【题目】下面是某兴趣小组同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置,其中,植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。(氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳,澄淸的石灰水作用是检验二氧化碳)

(1)为了验证植物光合作用的产物,实验前应该对植物的处理是将植株放在_____处一昼夜,目的是_____

(2)此装置中__________可以形成对照,变量是_____

(3)把植物放在阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有酒精的小烧杯中进行_____,使叶片中含有的_____溶解到酒精中,叶片由绿色变为_____色。

(4)甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后,漂洗,滴入碘液,叶片不会变蓝的是_____,原因是_____

(5)根据甲、乙两组的实验得出结论,应用于温室里的植物栽培,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的_____

(6)如果把上个装置放在阳光下一段时间后,甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了 100mL、95mL、95mL.通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析,说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的_____

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【题目】下图表示某反射弧的结构,请据图回答问题。

1)神经系统结构和功能的基本单位是 ,图中abcd是反射弧的组成部分, c

2)破坏b结构,刺激感受器,大脑是否有感觉 ;(填)刺激处,效应器是否有反应 。(填

3)我们要屏住呼吸必须受到 的调控。

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【题目】分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如图的曲线,请据图回答下列问题.

(1)分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是_________ , 患有________病.

(2)曲线BC的下降与_________分泌________有关.

(3)患者可通过什么方法进行治疗?_________

(4)体检验血时要求空腹,否则血糖会升高,这是因为食物中的________ 被分解成_________ , 吸收进入血液.

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【题目】关于绿色植物在自然界水循环中的意义,下列说法不正确的是(  )

A. 没有绿色植物,水循环就无法进行

B. 叶片承接雨水,能够减弱雨水对地面的冲刷

C. 枯枝落叶吸纳雨水,使更多雨水形成地下水

D. 植物蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水

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【题目】秸秆在燃烧时放出的热量,是由秸秆中的在燃烧过程释放出的能量。最终来源于_________________

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同步练习册答案