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【题目】图一表示某生态系统中的食物链;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和_____.
(2)图一的食物网由_____条食物链组成.
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是_____.
(4)若图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____.
(5)从图一可知蛇和猫头鹰之间的关系有_____和_____.
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【题目】如图是与人类生活关系密切的细菌和真菌,请分析回答:
(1)图中的甲属于________,乙、丙、丁属于________.
(2)细菌是________细胞生物(选填单或多),细菌有细胞壁、________、细胞质等基本结构,有遗传物质________集中的区域,却没有成形的________,是原核生物.
(3)真菌与细菌的繁殖方式不同,通过产生大量的________(图丁中代码a所示的结构)来繁殖后代.
(4)细菌和真菌的细胞中都没有叶绿体,大多只能利用现成的有机物生活,营养方式为________(自养/异养)。
(5)在人类生活中,图________代表的酵母菌被利用于酿酒和馒头等食品的制作.
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【题目】 “幕春三月,江南草长”,春天正是踏青的好时节.踏青归来后,许多同学的白衣服上沾满了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用( )
A.凉水 B.酒精 C.氧气 D.洗衣粉
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【题目】苯丙酮尿症是种严重危害新生儿健康的遗传病,我国(母婴保健法》要求开展该病的新生儿筛查。如图是某苯丙酮尿症家庭的家系图,请据图回答问题。
(1)Ⅱ2与其父母Ⅰ1和Ⅰ2性状表现不同,这种亲子代个体间的差异称为_____,这种差异还可能廷续到下代,说明这种差异是_____。
(2)据图判断,苯丙酮尿症是_____ ( 选填:显性/隐性)性状。如果用H和h表示控制苯丙酮尿症的基因,Ⅰ1基因组成为_____;Ⅱ1基因组成是Hh的可能性是_____。
(3)Ⅲ1正常他的母亲Ⅱ3的基因组成可能是_____。
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【题目】如图是五种微生物图,请据图回答下列问题.
(1)图中________是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和________组成,繁殖方式是________.
(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B无成形的________.
(3)图E中的a是________,图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代.
(4)图中的________(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳.
(5)以上大多数生物在自然界中的作用主要是:作为________参与物质循环.
(6)图中的C能产生________,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病.
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【题目】下列结构特点中,与“肺泡和血液之间的气体交换”无关的是( )
A. 气管比较长 B. 肺泡壁由一层上皮细胞构成
C. 肺泡数量多 D. 毛细血管壁由一层上皮细胞构成
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【题目】阅读资料,回答问题。
某中学生实践基地利用基地屋顶建设“空中菜园”,并形成生态循环模式(如图),实现能量多级利用。学校农耕社团利用该基地开展研究,在空中菜园采用腐热厨余垃圾作为主要肥料,与施用化肥的普通莱地比较同种蔬菜铅含量,结果如下表。
(1)观察图解,沿气(主要成分是甲烷)可作为食堂的燃料,其能量直接来源是_____________ 中的有机物:与产生沼气有关的细菌主要是_____________ 蔬菜生活需要放最多的三种无机盐是含_____________ 的无机盐,可从沼液沼渣中获得。
(2)王阿姨打算在自家屋顶建菜园。根据农耕社团研究和实践结果,为王阿娥提两点建议:
①____________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________________
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【题目】人体是一个统一的整体。甲图为血液循环示意图,图中字母代表血管;乙图表示尿形成过程。据图回容问题。([]填字母)
(1)甲图中,与右心室相连的血管是[]_____;D中流动的是_____血,防止D中血液倒流回心脏的结构是_____。
(2)血液在E处发生气体交换,进人肺泡的主要是_____。 E有利于气体交换的结构特点是_____。
(3)甲图中可代表肾动脉的是[_____].正常人肾动脉肾静脉中葡萄糖含量相近观察乙图,按顺序写出大部分葡萄糖经过的结构:_____(用序号表示)。
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【题目】下图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是
A. 生产者、消费者、分解者
B. 分解者、生产者、消费者
C. 消费者、生产者、分解者
D. 生产者、分解者、消费者
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