（1）小玲应选用下列哪一种温度计测量体温？

A．B．

（2）小玲测得自己的体温是：38、5℃．妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象，于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用．右面是该药品的说明书，请问小玲能服用该药吗？_________该药品的口服剂量是每次几粒？　________

（3）三天过去了，小玲的症状仍没有好转，妈妈带她去医院做了进一步检查，结果是：①体温39.1℃②心率102次/分③扁桃体红肿、发炎．验血结果如下表：

请分析上述检查结果，找出小玲哪些指标异常？（用数字表示）________．医生建议静脉点滴青霉素．在给小玲使用青霉素之前，必须要进行________试验．药液从小玲的手背静脉到达患处（扁桃体）所经过的途径是：上肢静脉→________→右心室→肺循环→左心房→_________→主动脉→动脉→扁桃体毛细血管（患处）．

请你结合下图及所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题．

（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证________（填图中字母代号）系统的畅通，才能保证________的供给．

（2）某人被救时上肢动脉出血，救援人员应在他上肢的________用止血带止血．

（3）李东同学不幸受伤，失血过多急需输血．经化验他是A型血，在没有A型血的紧急情况下，医生可以给他输少量________型血．

（4）某伤员头部受伤感染，通过上肢静脉注射药物，则药物随血液循环经过心脏各腔的先后顺序是________（用图中字母和箭头表示）．

（5）上述与心脏相连的血管中流静脉血的血管有________和________

（6）被埋在废墟中等待救援的人，可通过饮用自己的尿液来补充体内的________和无机盐；还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保证体内________的供给．

（7）除了救援，灾后的心理辅导也是非常必要的．作为同龄人，你想对灾区的中学生说些什么来鼓励他们？________．

(1)若要观察到图中的根尖结构，必须先将植物的根尖制成______________，然后借助显微镜才能完成。在使用显微镜进行观察时，要想在视野中找到物像，正确的做法是______________（选填下列字母）。

A．对好光后，在目镜内可直接找到物像

B．注视目镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像

C．注视物镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像

D．注视物镜，转动细准焦螺旋，直至找到物像

(2)在显微镜下观察时发现，某一区域的细胞多呈正方形，排列紧密，部分细胞处于分裂状态，由此可判断这一区域是图中的[ ]____________。

(3)根吸收水分和无机盐的主要部位是图中的[ ]______________。

(4)下图左侧是某同学探索“根的哪一部位生长最快”的实验初始示意图，几天后观察到的情况应该是右侧图中的____________（选填下列字母）。

A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 保护易感人群 D. 计划免疫

A. 不让易感人群与传染源接触 B. 预防接种

C. 消灭传播疾病的媒介生物 D. 锻炼身体增强抗病能力

(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的_________。

(2)根据上表数据推断，_________是显性性状。卷舌和非卷 舌的性状是由基因控制的，基因是 具有特定遗传效应的___________片段。

(3)如果显性基因用 T 表示，隐性基因用 t 表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为___________，第三类家庭中非卷舌子女基因组成___________。

思考水螅各部分结构特点和生理意义（如图）．

（1）水螅的消化通常在_______中进行细胞外消化，在________中有一些细胞能进行细胞内消化；

（2）在水螅的______中有神经细胞；

（3）有的同学在显微镜下没有看到卵巢的结构，请你帮助他分析原因 ________________．

（1）正常情况下，桃花发育成桃，必须经历__________________两个生理过程。

（2）桃子可食用的部分⑦是由________发育而来的。

（3）为了提高桃的产量和品质，瓜农往往要对桃树进行合理密植，这是为了提高__________的效率。

（4）一朵花中最重要的结构是________________________。

材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一份实验步骤：

（a）取两小块大小相同的棉花团，分别滴入辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧．

（b）将一小窝蚂蚁饿饲后（没喂水和其它食物）放在纸盒的另一侧．

请根据实验设计回答下列问题：

（1）这个实验要研究的问题是：__________．

（2）这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是___________．

（3）蚂蚁属于无脊椎动物中的______动物中的昆虫类，靠触角交流信息．

（4）若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明_____________．

（5）蚂蚁的运动器官有3对_____．

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用