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【题目】有关动物的行为,下列叙述正确的是( )
A. 学习行为是一种本能,只受体内遗传物质控制
B. 大雁南飞,是取食行为,因为南方气候温暖,食物丰富
C. 从行为获得的途径分类,“老马识途”是一种先天性行为
D. 蜜蜂群内成员分工合作共同维持群体生活,属于社会行为
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【题目】如下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图,图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程。请据图分析,下列说法错误的是
A. 图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率
B. 图中a到b时间段内,蒸腾速率大于吸水速率
C. 有光照时,蒸腾速率有可能会大于吸水速率,黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率。
D. 有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率
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【题目】在 “观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶横切面如图,下列说法错误的是
A. 图中[3]的细胞内含有较多的叶绿体
B. 叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4] 气孔
C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
D. 气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
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【题目】叶老师从临沂某初级中学到西藏贡噶参加支教工作,半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是( )
A. 白细胞 B. 血浆 C. 血小板 D. 红细胞
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【题目】图是花和种子的基本结构图,有关叙述不正确的是
A. 从构成生物体的结构层次上分析,花和果实属于器官
B. 图中①⑤⑥组成雌蕊,②③组成雄蕊
C. 图乙由甲中的⑥发育而成
D. 图乙萌发时最先突破种皮的是结构③
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【题目】某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验,则探究的变量是_____。
(2)该小组的豪豪同学特别爱动脑筋,他利用甲装置进行了进一步探究,收集到如下表数据:
光源与试管的 | |||||
距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的 | |||||
气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 6 | 1 |
由此你可以得到一个启示,若要提高大棚农作物的产量,可以采取的措施是_____。
(3)该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时,他们对装置进行了遮光处理,其目的是避免植物的_____对实验的干扰。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴移动方向是_____(填“向左”或“向右”)。
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【题目】生物绘图是生物学学习必不可少的一项技能,下列叙述中不符合绘生物体要求的是 ( )
A. 画图时务必使图形真实
B. 图中各结构的名称尽量标注在图的左侧
C. 图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示
D. 图的下方写图形的名称
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【题目】东营市家庭农场蓬勃发展,目前已达到1039家,对全市现代农业建设发挥了引领示范作用。下图为“东营润丰家庭农场”农业生产模式中部分生物构成的食物网简图,请据图回答。
(1)该食物网中包括 条食物链,鸭能获得最少能量的食物链是 (写出一条即可)。
(2)昆虫和鱼存在 的种间关系。
(3)水稻和鸭在结构层次上的区别是 。
(4)若要构成一个生态系统,图中缺少的成分是 。
(5)家庭农场属于人工生态系统,自我调节能力弱,主要原因是 。
(6)该家庭农场既节约了成本,又提高了效益,请尝试从生态学角度阐述理由 。
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