为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，老师设置了如下图所示的实验装置，其甲装置的水槽里盛有氢氧化纳溶液（能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里盛有清水。请你帮老师完成以下实验步骤并回答相关问题：

实验步骤：

（1）先将两套装置放在黑暗处一昼夜，目的是______。

（2）将两套装置放在阳光下照射几小时。

（3）从两个天竺葵枝条上各取下一个叶片，一起放入盛有酒精的烧杯中______加热，此步的目的是______， 从而使叶片变成黄白色。

（4）用清水漂洗叶片，再把两个叶片一起放到培养皿里，滴加碘液。

（5）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化。

相关问题：

（1）该对照实验中的变量是______。

（2）你预计哪个装置中的叶片遇碘液会变成蓝色?______

（3）你能找出老师在实验中存在的问题吗?______

A．酵母菌 B．霉菌 C．细菌 D．藻类植物

（1）图A和图B中的胚胎，发育时间较长的是图____。

（2）图中，胚胎腹部有“管状”的结构与母体通过胎盘相连，这个结构是______，通过它能够使胚胎与母体进行物质交换。近十几年的研究发现，此结构的血中含有可以重建人体造血和免疫系统的造血干细胞，可用于造血干细胞移植，治疗80多种疾病。

（3）现在，通过检测羊水中胚胎脱落的细胞，就可以知道胎儿的性别，这是因为女性和男性的细胞核中的____不同，正常人的体细胞内含有_____对染色体，若为男孩，其中1对与性别有关的染色体是_______。

（4）有一对夫妇，男为双眼皮，女为单眼皮（注：双眼皮为显性，单眼皮为隐性），他们符合“全面二孩政策”。生的第一胎是单眼皮女孩，第二胎想生一个双眼皮并且是男孩的可能性是____。

A．按照植物的经济价值 B．按照植物的观赏价值

C．按照植物的生活环境 D．按照植物的形态结构

（1）在A系统中，完成消化食物和吸收营养物质的主要器官是_____．

（2）在B系统中，肺泡与血液之间的气体交换，是通过_____实现．

（3）在C系统中，心房与心室、心室与动脉间有瓣膜，它的作用是_____．

（4）D系统形成尿液的过程主要包括肾小球的_____作用和_____的重吸收作用．一个人尿中出现了葡萄糖，如果不是泌尿系统的结构出现了病变，那么原因可能是_____分泌不足．

（5）皮肤排汗，B系统通过④过程排出二氧化碳；D系统通过⑩过程排尿，从生理学角度来看，都叫做_____．

（6）维持人体正常新陈代谢活动的A、B、C、D系统及皮肤，之所以能协调统一，密切配合，主要是受到_____的调节，同时也受到激素调节的影响．

（1）菜豆种子中储存营养物质的结构是【4】 ，它为种子的萌发提供能量。如果被人食用，则消化营养物质的主要场所是 ，富含的蛋白质会消化为 。

（2）生物体的结构总是与其功能相适应。根尖结构图中A区为了能大大提高吸水能力具有的特征是 。人体也有类似这个原理的结构，请你举一例 。

（3）菜豆叶片的结构中进行光合作用的部位是【3】叶肉细胞中的 。

（4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋，发现澄清的石灰水变浑浊，此实验的结论是： 。

A．猫头鹰和鼠 B．鱼和水

C．空气和阳光 D．鱼和水草

浮岛通过遮挡阳光抑制藻类的光合作用，减少浮游植物生长量，通过接触沉淀作用促使浮游植物沉降，有效防止“水华”发生，提高水体的透明度，同时浮岛上的植物可供鸟类栖息，下部植物根系形成鱼类和水生昆虫栖息环境。在植物、动物、昆虫以及微生物的共同作用下使环境水质得以净化，达到修复和重建水体生态系统的目的。

插图为生态浮岛的成品图和工作原理图。请根据图片和文字回答下列问题：

（1）生态浮岛能抑制浮游藻类的生长，其原因是浮岛遮蔽部分光线，藻类的______作用减弱。

（2）水体中的有机污染物不能被植物直接利用，必须经过微生物的分解作用，形成______，微生物在生态系统的成分中属于______。

（3）鱼在水中用______（器官）呼吸；食草性鱼类、浮岛植物在此生态系统中的成分分别属于______、______。（注意答题顺序）

（1）请在图甲的方框中写出光合作用的表达式。___________

（2）光合作用主要是在图乙中②、④即细胞的______中进行的。二氧化碳和氧气进出叶片的“窗口”是图乙中的[ ]____________________。

（3）由叶柄向叶片运输的物质 a 主要是______，叶片通过叶柄输出的物质 b 主要是______。叶片中物质的运输是由图乙中的[ ]______完成的，后者里面的导管和筛管属于______组织。

（4）在练习徒手制作叶片横切面临时切片时，为了能够切出只有一层细胞的薄片，你是怎样做的?

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