关于馒头在口腔中被消化的叙述.不正确的是( )A．唾液的作用B．舌的搅拌C．牙齿的咀嚼D．淀粉被彻底分解成葡萄糖——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 13197 13205 13211 13215 13221 13223 13227 13233 13235 13241 13247 13251 13253 13257 13263 13265 13271 13275 13277 13281 13283 13287 13289 13291 13292 13293 13295 13296 13297 13299 13301 13305 13307 13311 13313 13317 13323 13325 13331 13335 13337 13341 13347 13353 13355 13361 13365 13367 13373 13377 13383 13391 150026

科目： 来源：昆明 题型：单选题

关于馒头在口腔中被消化的叙述，不正确的是（　　）

A．唾液的作用

B．舌的搅拌

C．牙齿的咀嚼

D．淀粉被彻底分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：解答题

在探究馒头在口腔中的消化过程时，作如下处理：

（1）该实验中，如果只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用，则作为对照实验的两支试管编号分别为______；
（2）该实验中，如果只探究唾液对馒头的消化作用，则作为对照实验的两支试管编号分别为______；
（3）将三支试管放入37℃温水10分钟全取出，滴加碘液．实验结果是：______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，分析其原因______．______号试管中的物质部分变蓝，______号试管中的物质全部变蓝．

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：填空题

在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某同学按照下面的方案进行实验．
（1）你同意该小组同学的实验方案和结论吗？______．

	甲组	乙组
假设	温度能影响霉菌的生活
实验材料	一块馒头	一块面包
环境条件	温暖潮湿	低温干燥
实验结果	馒头发霉	面包不发霉
实验结论	霉菌生长在温暖潮湿的地方

（2）如果不同意请写出你的方案和预期：实验方案方面：
①环境条件：甲为______潮湿，乙为______潮湿．
②实验材料：甲乙两组的材料均为______．实验中设置两组实验，是要两组实验进行______．
③该实验的变量是______．
（3）实验结果猜测：
甲组：面包______，乙组：面包______．

查看答案和解析>>

科目： 来源：锦州 题型：解答题

在探究“馒头在口腔中的变化”活动过程中：
①向1、2号试管中各加入等量的馒头屑；
②再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液；
③将两支试管充分搅拌后，放入盛有37℃水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液．

实验的现象是：
______号试管中的液体变蓝，原因是______；
______号试管中的液体不变蓝，原因是______．

查看答案和解析>>

科目： 来源：天门 题型：解答题

小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：

试管编号	A	B	C
馒头碎屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块
试管中的加入物	2ml唾液		2ml唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入______，与A号试管形成______．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两只试管进行对照实验．实验结果是______号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是：______．

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：单选题

小明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计了如下图所示的实验．他把以下4支试管放在盛有37℃温水10分钟，取出冷却后，向每支试管滴入碘液．要得出唾液淀粉酶的催化作用受温度影响，应比较哪两支试管（　　）

A．乙和丙

B．甲和乙

C．丙和丁

D．乙和丁

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：解答题

某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，进行了如下实验，请分析回答：

试管	实验材料	处理方法	检验	现象
A	馒头碎屑+唾液	充分搅拌后，放在37℃的温水中	10分钟后，各滴加2滴碘液	不变蓝
B	馒头碎屑+清水	充分搅拌后，放在37℃的温水中		？
C	馒头碎屑+唾液	充分搅拌后，放在100℃的沸水中		变蓝
D	馒头块+唾液	不搅拌，放在37℃的温水中		部分变蓝

（1）A号试管不变蓝的原因：唾液中的______将馒头中的淀粉分解成了麦芽糖．
（2）B号试管中的实验现象是______．
（3）A和C号试管作一组对照实验，探究的问题是______？
（4）分析A和D号试管的实验结果，说明______．
（5）B与C号试管能构成对照实验吗？为什么？______．

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：单选题

能被口腔中唾液淀粉酶消化的物质是（　　）

A．淀粉

B．蛋白质

C．脂肪

D．麦芽糖

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：解答题

下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，据表回答下列问题：

试管	实验设计
1号	馒头块+唾液（2ml），不搅拌，37℃水浴10分钟
2号	馒头屑+唾液（2ml），搅拌，37℃水浴10分钟
3号	馒头屑+清水（2ml），搅拌，37℃水浴10分钟

（1）完成表中各项处理后，在每只试管中分别加入2滴碘液，出现蓝色变化的试管是______，其原因是______．
（2）无蓝色变化的试管是______，说明淀粉已被唾液中的______分解成为______，此物质还需在胰、小肠所分泌的______、______等消化液的作用下进一步消化成______才能被人体吸收．
（3）1号试管和2号试管对比说明了______
（4）如果进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，将4号试管设计成“馒头屑+唾液（2ml），搅拌，10℃水浴10分钟”，你认为应选______号试管与其对照．

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：解答题

某同学为了探究唾液对浆糊的消化，设计了如下实验：

（1）浆糊中所含的主要营养物质是______．
（2）实验过程D中2号试管的结果是______，原因是：______．
（3）为什么要将试管置于37℃的温水中？______．如果将C过程换为5℃水，再重复D过程，2号试管中的现象是______．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学