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【题目】学习完植物的分类知识后,某同学将葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是(  )

A. 是否有真正的根 B. 能否产生种子

C. 是否有输导组织 D. 是水生还是陆生

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【题目】如图的遗传图解中,双眼皮基因用“A”表示,单眼皮基因用“a”表示.如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为单眼皮;母亲的基因组成是“Aa”,其性状为双眼皮.请据图回答:

(1)图中精子①的基因组成为________;卵细胞②的基因组成为________

(2)子女③的基因组成为________,③的性状为________(填“单眼皮”或“双眼皮”).

(3)子女④的基因组成为________,④的性状为________(填“单眼皮”或“双眼皮”).

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【题目】如图所示为涡虫形态结构的示意图,请据图回答问题:

(1)图中1和2所指的分别是_______和咽。

(2)图中甲和乙哪一面是背面?______ 判断的依据是什么?是看它头部的背面有两个 ______________

(3)涡虫的身体有了明显的前后、左右、背腹之分.这样的体形呈_______对称。

(4)像涡虫这样的动物,在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物_________

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【题目】下列能形成赤潮的原生动物是(  )

A. 眼虫 B. 疟原虫 C. 阿米巴变形虫 D. 腰鞭毛虫和夜光虫

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【题目】利用图示对光合作用、呼吸作用进行知识归纳。下列归纳正确的是

A. 植物在白天不进行呼吸作用,只进行光合作用

B. 若①为氧气,②为二氧化碳,该过程表示呼吸作用

C. 若①为二氧化碳,②为氧气,该过程表示光合作用

D. 气孔是植物气体交换的“窗口”,主要分布在叶片上表皮

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【题目】判断下列四种动物的自我描述是否正确。

(1)______ (2)______(3)______ (4)______

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【题目】科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,使之生产胰岛素,这种技术是(

A. 克隆技术 B. 发酵技术 C. 组织培养 D. 转基因技术

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【题目】年前在英格兰,一只大山雀偶然碰掉了放在门外的奶瓶的盖,它偷喝了牛奶,过了不久,其他地区的大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答

(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶盖偷 饮了牛奶,这种行为属于________行为。

(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于________行为。

(3)其他大山雀也学会了用同样方式偷饮牛奶,这属于________行为。

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【题目】下列选项中全部属于生物的是( )

A. 落叶、豌豆、杨树、鲨鱼

B. 金鱼、机器狗、水杉、人

C. 鹦鹉、蜂巢、牛肝菌、狮子

D. 皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌

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【题目】请认真阅读资料,分析回答问题:

资料一:我国幅员辽阔,自然条件复杂多样,植物种类繁多,其中蕨类植物有2200﹣2600种;裸子植物约240种,银杏、金钱松、水松都是我国特有的树种;被子植物约30000种.

资料二:

(1)资料一说明了“生物多样性”中的_______________多样性.

(2)我国是世界上裸子植物最多的国家,被誉为“___________的故乡”.

(3)资料二中有真正的根、茎、叶,而且在体内具有____________________组织,但生殖过程离不开水,且属于我国一级保护植物的是______________

(4)资料二中的植物,种子是裸露的,没有果皮包被的植物是_________;属于我国一级保护的被子植物是______________

(5)为保护桫椤等珍贵的野生植物最有效的措施是_______保护.(填字母)

A.迁地保护B.就地保护 C.法律约束D.消灭害虫

(6)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的.植树造林可以涵养水源和调节气候,这是利用生物多样性价值的______;而橡胶树可以提供橡胶是利用生物多样性价值的________.(填字母)

A.潜在价值 B.间接价值C.直接价值 D.商业价值

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同步练习册答案