A．放在干木屑的烧杯中，用纱布盖上

B．放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖

C．放装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水

D．放装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上

A. 由呼吸道和肺两部分组成

B. 口腔是消化系统和呼吸系统的共同器官

C. 肺是呼吸系统的主要器官

D. 呼吸道有清洁、温暖、湿润空气的作用

A. 扩大绿化面积 B. 严禁焚烧秸秆

C. 增加火力发电 D. 发展公共交通

A. 恐龙化石和生石花 B. 蛇和冬眠的蛇

C. 珊瑚和珊瑚虫 D. 病毒和电脑病毒

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

（1）①、②分别表示______、______过程。若该食物的主要营养成分是淀粉，则①过程开始于______器官，C物质是______，C物质在人体内的主要作用是______。

（2）食物所含的六种营养成分中，不经过①过程直接进行②过程的有机物是______。

（3）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是______、______。甲细胞是______，含有______，能够运输______。

（4）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是______。物质B是______，进入乙细胞后与C物质一起在______中进行______作用为乙细胞提供能量。

（1）甲装置可以用来探究光合作用是否需要______。

（2）傍晚发现甲装置广口瓶内的液面明显下降，减少的水分主要是植物通过______由叶的气孔散失的。如果在当天傍晚取下b叶片，用打孔器获取一圆片，烘干后称重，次日凌晨取下c叶片，取同样大小的一圆片，烘干称重，发现取自c叶片的圆片较轻，主要原因是______。

（3）在甲装置的广口瓶中滴加几滴红墨水，一段时间后从该枝条上截取一段茎，用放大镜观察横切面，发现被染成红色的部位是______。

（4）假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的，要想保留其优良性状，可采取的措施是将该枝条进行______。

（5）乙装置可以用来验证植物的光合作用能够产生______。需用______来检验。

（6）丙装置是探究种子进行______释放______的实验。如果产生了这种物质，将会出现什么实验现象？______。

（7）若将丙装置改成丙（2）装置，则向种子中加适量的水后，种子的呼吸作用会______（填加强或减弱），幼苗的光合作用______（填加强或减弱）。请写出幼苗变化的原因______。

（8）小明用丁装置来探究蒸腾作用，是否合理？请说明理由______。

A. 兔子毛色的不同颜色是相对性状

B. 最不利于在此环境中生存的是白色兔

C. 浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异

D. 不同毛色兔子数量变化是自然选择结果

①物种A比物种B结构复杂

②物种A比物种B结构简单

③在Ⅰ层内能找到物种A的化石

④在Ⅱ层内能找到物种B的化石

⑤物种B的出现早于物种A

⑥物种B的出现晚于物种A

A. ①③⑥ B. ②③⑥ C. ②③④ D. ①④⑤