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【题目】生物都是由细胞构成的,细胞是构成生物体的基本单位。 ( )

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【题目】1)为提高大棚作物产量,生物兴趣小组做了一个探究活动:在春季一个晴天对密闭大棚内的二氧化碳浓度,进行一昼夜的检测,绘制如图甲的曲线。

二氧化碳浓度最高最低时间点分别为:ab时,在a时植物的光合作用强度_________呼吸作用强度(从“大于”“等于”“小于”中选填)。曲线上标注了ABCDE 五个点,一天中氧气浓度最高的点应该是________点。

2)为了继续探究植物生理特点,设置上图另一实验装置。乙瓶内装有正在萌发的蚕豆种子,丙为一盆暗处理的蚕豆苗,花盆用熟料袋封装,然后外面再用无色透明玻璃箱密封好,用一个带阀门的导管连接乙丙装置,然后置于阳光下。(阀门处于关闭状态)

①一段时间后打开阀门,豆苗的______作用会增强,这是由于玻璃箱中的增加________所致。

②实验中发现发现玻璃箱内壁有水珠,这是应为豆苗进行的____________结果.

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【题目】在抽血或输液时,要在针刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎紧起来,其原因是

A.捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来,便于针刺入

B.减缓或暂时阻止血液向心流动,让静脉鼓胀起来,便于针刺入

C.减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方(近心端)流动

D.减缓或暂时阻止血液向心流动,让动脉鼓胀起来,便于针刺入

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【题目】下列结构属于组织的是(  )

①皮肤 ②蝗虫的外骨骼 ③叶脉 ④芽的生长点 ⑤神经纤维 ⑥果实

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①④⑤⑥

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【题目】江河让大地葱茏热血使生命沸腾。以下有关血液的说法,不正确的是

AB型血的病人可以接受AB型的血

B血浆能运载血细胞

C体内有炎症时血液中白细胞会增多

D红细胞数量过少会影响血液运输氧的能力

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【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线( )

A. B.

C. D.

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【题目】大运河森林公园“双锦天成”景点周边契合森林公园“郊野、生态”的定位,在林下采用宿根亚麻和大花金鸡菊大面积混播种植,形成银杏、绦柳、宿根亚庶、大花金鸡菊的乔草群落模式,既保证林下视线的通畅,同时乔草结构利于林下的通风,还避免了利于细菌滋生的阴湿环境。银杏和绦柳有着一定的杀菌能力,保证了植物群落的“减菌效益”,混播的花卉自然生长,野趣盎然,适于游人观赏及体验。

1)大运河森林公园中多样的植物在生态系统的成分中属于_____,构成一个完整的生态系统除了生物部分还包括_____

2)以下分别为银杏和绦柳的种子结构示意图,据图所示判断银杏属于_____(填“裸子”或“被子”)植物,绦柳属于_____(填“单子叶”或“双子叶”)植物。

3)在公园生态系统中,土壤中的细菌属于生态系统成分中的_____。根据如图所示的几种生物细胞结构示意图,判断最有可能属于细菌的是_____(填写图的序号)。

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【题目】下列关于生物进化规律的叙述,错误的是

A. 由低等到高等 B. 由简单到复杂

C. 由水生到陆生 D. 由大型到小型

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【题目】草履虫是单细胞动物,某同学想探究草履虫的形态结构和生命活动特点,进行了以下操作。

1)从草履虫培养液的_____(表层/中层/底层/任一部分)吸一滴培养液,原因是这一部分培养液含氧量高,草履虫可以通过_____(结构名称)与外界进行气体交换。

2)加上盖玻片后,在_____(低倍镜/高倍镜)下找到并观察草履虫的形态。图是该同学观察到的草履虫图像,应向_____方向移动装片才能将其移至视野中央。

3)与植物细胞结构相比,草履虫没有_____等结构。

4)该同学探究不同营养液对草履虫培养效果的影响,实验设计如表1。下列对该实验合理改进建议为_____

1

组别

营养液种类

营养液量

营养液温度

草履虫数量

甲组

稻草浸出液

500ml

25℃

2

乙组

牛奶稀释液

500ml

10℃

2

统一用稻草浸出液营养液温度统一为25℃③草履虫数量改为20用清水培养液作对照组需放置在自然光照相同的地方

A①②③ B②③④ C①③⑤ D②③⑤

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【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是

A. 甲表示生产者、乙表示消费者

B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物

C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈

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同步练习册答案