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【题目】“制作人体口腔上皮细胞临时装片并观察”实验中,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,其目的是

A. 防止液滴飞溅 B. 避免产生气泡

C. 便于下一步染色 D. 多余的,毫无必要

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【题目】下列为消化系统组成及部分器官示意图,请据图回答问题:

(1)消化食物的主要器官是图甲中的[]______,因为它里面有图乙中[]______分泌的______,[_]______分泌的______,以及其自身腺体分泌的______等三种消化液.

(2)某人经常感到腹腔的右上部疼痛,经检查确定是图乙器官之一发生了病变,你认为最有可能的是[______],那么______物质的消化将受到影响.

(3)在消化道内,淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始器官分别是图甲中[]______和[]______.这三种营养物质在______中都可以被消化.

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【题目】豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状(受一对基因A、a控制),如图表示一对黑色雌雄豚鼠交配产下后代的遗传图,据图判断下列分析错误的是(   )

A. 黑色豚鼠生下了棕毛豚鼠,这种现象属于变异

B. 从豚鼠的毛色性状看,黑色为显性

C. 子代黑色豚鼠的基因组成可能是Aa

D. 这对黑色的雌雄鼠如果再次交配,产下的后代个体中一定既有黑鼠,也有棕鼠

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【题目】如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,对于他们预测的结果和得出的结论,你认为最符合事实的是(  )

A. 滴加碘液后1号变蓝,2号不变蓝,此实验说明了睡液对淀粉有消化作用。

B. 滴加碘液后1号不变蓝,2号变蓝,此实验说明了水对淀粉有消化作用。

C. 滴加碘液后1号和2号均变蓝,此实验说明唾液对淀粉没有消化作用。

D. 滴加碘液后1号和2号不变蓝,此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用。

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【题目】下列有关食物消化和吸收的说法,正确的是(  )

A. 肠液和唾液含有多种消化酶

B. 人体最重要的供能物质是脂肪

C. 胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用

D. 水分、无机盐和麦芽糖不经消化直接被吸收

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【题目】微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多,下列相关叙述正确的是( )

A. ①②④都属于真核生物

B. ①②营腐生生活,③④营寄生生活

C. 人们酿酒、做面包离不开①

D. ②以自我复制的方式进行繁殖

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【题目】前几年济南的雾霾比较严重,大面积增加绿地是改善空气质量的有效措施之一。如图是植物在晴朗的某天上午10时,小树林里植物的三大作用强度图,如果C作用能促进植物对水的吸收,下列有关说法不正确的是(  )

A. A作用能维持生物圈的碳﹣氧平衡,改善空气质量

B. 太阳升起前不宜去树林晨练是因为B作用比较弱

C. C作用可使空气湿润,增加降水量,减少地面扬尘

D. 上午10时感觉树林里空气清新是因为A作用比较强

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【题目】实验题

李明同学做了如下实验:取标号为A、B、C的三支试管,各加入2毫升稀淀粉糊

1在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液,摇匀,可见试管溶液呈

2再在A管内加入2毫升胰液,B管内加入2毫升煮沸的唾液,C管内加入2毫升唾液,然后将这三支试管放入37~40水浴锅中,15~20分钟后,三支试管内的确切变化分别是:

A溶液的颜色 ,这是因为

B溶液的颜色 ,这是因为

C溶液的颜色 ,这是因为

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【题目】如图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置,图二是大豆在25 ℃不同光照强度条件下,光合作用速率变化曲线。请据图回答问题:

1)利用图一所示装置可以同时进行两组对照实验,这两组对照实验的变量分别是:_____________________________________

2)实验步骤是:

将装置放在黑暗处一昼夜,目的是________________________________

将装置放在光下照射6小时,摘下ABC三片叶,去掉C叶上的黑纸片,做好标记后将三片叶先脱色后漂洗,再滴加碘液。

稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察到的实验现象是:__________________________________________________________________

3)根据图二分析,光照强度最适宜的范围是_____________μmoL·m2·s1;光照强度过高光合作用反而下降的原因是大豆的____________过强,叶片的部分________关闭,光合作用需要的某种原料供应不足。

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【题目】图表示食物在消化道内的消化情况。甲、乙、丙分别代表三种主要的营养物质,字母表示组成消化道的各个器官,据图请回答

甲代表的物质是()

A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素

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同步练习册答案