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【题目】科技人员对大棚内植物释放的二氧化碳浓度进行 24 小时测定，并绘制如图所示的曲线。下列分 析正确的是
A. MN 段植物呼吸作用不断增强 B. NP 段植物光合作用不断增强
C. P 点植物中的有机物比 Q 点多 D. N 点时氧气浓度最高
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【题目】如图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。请据图回答下列问题：
(1)图中A、B、C代表的系统分别是_____、_____、_____。
(2)食物在A系统中被消化的主要场所是_____，①表示的生理过程是_____。
(3)B系统的主要器官是_____，在③过程中进入B系统的气体主要是_____。
(4)C系统中形成尿液的器官是_____。正常情况下，在该器官中经过_____的重吸收作用，原尿中的_____和微量蛋白质含量都减为零。
(5)经过①②④过程，组织细胞获得_____和_____，并用于生命活动。
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【题目】如图是植物的某种繁殖方式示意图，请据图分析并回答下列问题：
（1）图中A、B称为______，C、D称为______。
（2）哪些植物可以采用上图所示繁殖方式进行繁殖？试举出2～3例，如：______等。
（3）要提高嫁接的成活率，从技术原理方面来说，最关键的问题是让接穗和砧木的______紧紧地结合在一起。
（4）果农广泛应用嫁接这种繁殖方法生产水果，该方法可保持______（填“父本”“母本”或“双亲”）的优良性状。
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【题目】图是植物叶肉细胞进行生理活动的过程图，其中甲和乙表示细胞内结构，①②③表示有关物 质，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 如果甲乙代表能量转化器，则甲是线粒体
B. 乙表示的生理过程是植物的呼吸作用，①表示的物质是水
C. ③是参与甲过程的原料，它由根部吸收并通过筛管运输
D. 植物既可通过乙产生二氧化碳，又可通过甲固定二氧化碳
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【题目】某生物兴趣小组用甲、乙、丙三套装置探究植物的呼吸作用，小组提出了以下问题，你能帮他们回答吗？（三套装置中①号瓶装有萌发种子，②号瓶中装有煮熟的种子。）
（1）甲装置中①号瓶装有萌发种子，燃烧的蜡烛放入①号瓶，火焰立即熄灭，是因为萌发种子呼吸作用吸收了______，②号瓶中装有煮熟的种子，蜡烛能燃烧一段时间，说明呼吸作用只能在________中进行。
（2）乙装置中小试管装有澄清的石灰水，能使澄清的石灰水变浑浊的是_____号瓶，说明呼吸作用分解有机物，产生了________气体。
（3）丙装置中两支温度计显示的温度升高了的是______号瓶，说明呼吸作用在分解有机物的同时，释放了________。
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