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【题目】图为人体血液循环示意图,图中①②③④表示心脏各腔。请据图回答问题:
(1)在①和②、③和④之间,存在着防止血液倒流的____________ 。
(2)与②相连的血管名称是___________ 。
(3)B为____________(填写血管名称),其内流动着________ 血。
(4)在小肠内才开始消化的营养物质是 ________,其消化后的产物主要经_______吸收进入血液循环。
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【题目】动物在生活中表现出多种多样的行为,人们通过对动物行为的研究,将其分为 和后天学习行为两大类。例如:公鸡报晓、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜等都属于 ;乌鸦久见稻草人不再害怕、大猩猩搭木箱取高处的香蕉等都属于 。
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【题目】(拓展探究)阅读以下材料,回答问题:Ⅰ:据英国《每日邮报》2012年5月29日报道:一种由吸血昆虫引发的致命疾病——查加斯病(也被称做美洲锥虫症)正从美洲向全球逐渐蔓延,因感染者在患病初期出现与患艾滋病相似的症状,所以有关专家也把它称为美洲国家面临的“新型艾滋病”威胁。
Ⅱ:查加斯病通过一种名为锥蝽的吸血昆虫传播。锥蝽叮咬受害者后,一种“克氏锥虫”会进入人体血液循环中,最终进入心脏并在心脏中生存繁殖。这种病像艾滋病一样,容易通过血液传播,还可能在妊娠和生育期间由母亲传播给孩子。
Ⅲ:在被感染后,患者一般经历两个阶段——急性期和重症期。急性期之后会进入一段无症状期,病情表面上会趋于缓和,再经过数年后,患者才会进入重症阶段,出现便秘、腹痛以及消化系统疾病等病症,使器官逐渐衰弱,直到崩溃。如果尽早发现,感染者可以通过3个月的药物治疗痊愈。但由于其潜伏期长,加上药物昂贵,这种病几乎成了绝症。
(1)根据以上资料提供的信息,你认为这种疾病的病原体是________。
(2)度过急性期处于无症状期的人属于传染病流行过程的哪个环节?________。锥蝽又属于哪个环节?________。
(3)该病的传播途径包括________、________、________等。
(4)从控制传染病的角度看,对感染者进行药物治疗属于________。
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【题目】在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是
A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降
C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草、B表示鼠
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【题目】如图两个图表示排卵、受精、胚胎发育等过程,根据图回答问题.
(1)精子和卵细胞结合的场所是甲图中的[]________.
(2)“女大十八变,越变越好看”,与此变化直接相关的器官是[]________.
(3)甲图中的[3]与乙图中的[]________指的是同一结构,该结构可被称为胎儿的“摇篮”,里面充满了半透明的液体________,胎儿发育所需要的氧气和营养物质是由脐带通过[]________从母体获得的,胎儿产生的________等废物也是通过它经母体排出的.胎儿成熟后从母体的阴道产出,这个过程叫分娩;从这时起,人获得氧气是通过________实现的.
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【题目】请根据下图回答问题:
(1)进行如图一操作时,应使 1 和 2 的________紧密结合.
(2)在图二所示鸡卵结构中,将来发育成雏鸡的是[___];为胚胎发育提供营养的是[_______]和_______,为胚胎发育提供氧气的结构是________。
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【题目】我市中小学积极践行“阳光体育”活动,尤其是大课间活动丰富多彩,“班班有特色,人人都参与”,朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园.
(1)“阳光体育”活动需要氧气和能量.甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程,b过程中氧气经过________作用进入血液,与血液中的________结合运输到组织细胞;食物经过消化后,通过[]________作用进入血液,最终到组织细胞氧化分解,为运动提供能量.
(2)运动一段时间后,皮肤的 ________会产生汗液由甲图d过程排出;甲图中标明的排泄途径还有________ 条.
(3)“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育.如运动会使关节更加牢固和灵活,其灵活性与乙图中的[]________和[]________分泌的滑液有关;阳光下皮肤能合成________,促进了人体对钙的吸收,有利于青少年骨骼的发育.
(4)运动中还要加强自我保护.某同学不小心创伤了前臂,丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 ________.
(5)“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长,健康的内涵除了身体健康,还包括________ .
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