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【题目】如图所示某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验操作过程.下列关于该实验的描述,正确的是(  )

A. 滴加碘液后,若1号试管不变蓝,2号试管变蓝,说明唾液淀粉酶可以消化淀粉

B. 该实验利用了淀粉遇碘变蓝的特性

C. 为了加快反应速度,可以将试管放入100℃的水中

D. 将1号试管去除,仅用2号试管按上述实验步骤操作,同样可以得出严谨的实验结论

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【题目】探究“绿叶在光下合成淀粉”时,观察到实验现象是遮光部分__________,见光部分__________

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【题目】阅读科普短文,回答问题。

沙棘( Hippophae rhamnoides)为胡颓子科沙棘属的一种落叶性灌木,广泛分布于中国西北地区,因其果实中的营养而有“天然维生素宝库”、“神奇果树”等美称,同时,也被用于水土保持和沙漠绿化。根据资料记栽,原始类型的沙棘多生长于河岸,且对温涝环境有较好的适应性,为中、湿性植物;在其它树种难以生存的强烈阳光和干早的气候环境下,沙棘的叶也具有了典型的旱生形态(叶小,角质层厚,栅栏组织发达等)。

沙棘木蠹(dù)蛾( Holcocerus hippophuerlaus)的存在严重制约了沙棘事业的发展。沙棘木蠹蛾是一种害虫,为三北地区的特有种,如图为其幼虫和成虫的图片。主要危害是它的幼虫钻蛀、啃食沙棘的根和树干等部位,使其大部分被蛀空,导致沙棘整株死亡。据不完全統计,全国受害面积达13.33万公顷以上,并且呈加剧趋势。野外调查发现,不通环境条件的沙棘受害程度存在差异。

为此,研究人员调查了同一地区不同环境条件下沙棘木蠹蛾的发生状况,研究结果如图1,据调查结果,林业技术人员针对性地进行了药物防治,且在林中扯上了粘虫板和捕虫灯诱杀成虫。此外,还在林中释放了大斑啄木鸟、苍鹰和猪獾(杂食性哺乳动物,可取食沙棘木纛蛾的幼虫)等动物,害虫消退率明显。经过科学治理,如今沙棘木蠹蛾得到了有效地控制,随着降水的增加,重新开启了荒漠的“绿时代”。

请你根据以上资料问答下列问题

(1)沙棘木蠹蛾除危害中国沙棘之外,还危害以下树种,其中与中国沙棘关系最近的是____

A.沙枣 Elaeagnus angustifolia B.沙柳 Salix cheilophila

C.柳叶沙棘 Hippophae salici folia1 C.山杏 Armeniaca sibirica

(2)文章中没们提到生态系统的____成分,它促进了生态系统的物质循环和能量流动。请你就上文提到的生物写出一条完整的食物链____,作为生态系统,都具有一定的____能力,生态系统越复杂,此能力越强。

(3)由柱形图3中数据可知,对比以上三种环境条件,其中河滩边土壤含水最高,沙棘的树高生长量最大、沙棘木蠹蛾的感染率____,因此抵抗沙棘木蠹蛾危害的能力____

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【题目】下列属于相对性状的是:

A、狗的黄毛和鹅的白毛 B、狗的卷毛和狗的黄毛

C、狗的黑毛和狗的黄毛 D、狗的长毛和鹅的羽毛

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【题目】人和动物具有而植物不具有的结构层次是

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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【题目】动物多样性的保护要在遗传物质、物种、生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施,这些措施包括: 易地保护以及法制教育和管理。其中,最有效的措施是

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【题目】下列生物与环境之间的关系中,描述不正确的是(

A.生物的发展对环境一定是有利的 B.生物与环境是相互依存,相互发展的

C.生物能影响环境,但是也必须适应环境 D.生物与环境是一个统一的整体

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【题目】每个人从生命的诞生到个体的生长、发育,都与体内遗传物质的作用密切相关。请据图回答下列问题:

(1)①中的性染色体是_____________,②中的性染色体组成是_______________

(2)图中发育成的小男孩,其体细胞中共有_______________条常染色体,且每条染色体都是由_______________组成的。

(3)图中双亲肤色都正常,他们生出的小男孩患白化病。那么这对双亲生出肤色正常孩子的概率是______________

(4)如果控制某种性状的基因在父亲的X染色体上,则该基因_________(填“能”或“不能”)传递给上图的男孩。

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【题目】图为绿色植物的生理活动示意图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题。

(1)若叶片处于无光的条件下,②代表___________,则此图可表示植物体的___________作用过程,此过程是在细胞的____________中进行的。

(2)若叶片进行光合作用时,④代表___________,此过程必须在________条件下进行,此过程是在细胞的___________中进行的。

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【题目】分析下面所示实验和下表数据:

气体成分

环境中的气体(%)

呼出的气体(%)

氮气

78

78

氧气

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他气体

0.9

0.9

如图所示的实验,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。

(1)甲瓶在这个实验中起_______作用。

(2)甲瓶中的浑浊程度_______,说明空气中_______的含量较少。乙瓶中的浑浊程度_______,说明呼出的气体中______的含量较多。产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管进入了_______,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺,然后随着湿润的气体一起排出。

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同步练习册答案