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【题目】防止食品腐败可以采用许多不同的方法,下列哪种方法不能防止食品腐败(  )

A. 用鲜蘑菇风干脱水

B. 将鲜鱼放在冰箱的冷冻室内

C. 用糖腌制蜜饯

D. 把食物放到温暖潮湿的地方

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【题目】5月15日,在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内,人类生活所必需的物质可以循环再生。

(1)图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动。图中有______条食物链。

(2)某同学认为“月宫一号”作为一个人工生态系统,可以引入以黄粉虫为食的生物。请你从生态系统结构和功能的角度评价此观点。______

(3)“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用图乙装置研究不同色光对金鱼藻光合作用的影响,并对实验中测得的数据进行处理(如图丙),据图分析,“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为______

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【题目】如图,密闭玻璃瓶内的水恒温放贤几天后,液态水不会减少也不会增加,并不是瓶内的水既不汽化也不液化,而足瓶内存在着汽化和液化的动态平衡过程。

(1)请你从分子的角度简要解释瓶内液态水体积保持不变的原因。___________

(2)自然界中存在很多这样的动态平衡,如一个稳定的生态系统,存在物质和能量的输入和输出的动态平衡。请你根据所学知识,再举1个类似的动态平衡例子。___________

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【题目】请根据下列草原生态系统的图示回答问题。

(1)请写出图中有__条食物链。

(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是__

(3)图中②代表的重要植物作用是__;请写出①所代表植物作用是__

(4)图中鹰与蛇两种生物的关系为__关系。

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【题目】如图是肾小体结构图,据图回答问题。

(1)图中的③_______和⑥_______与⑦共同构成了_______

(2)图中②是_______,管内流动的是_______,④是_______,管内流动的是_______

(3)图中⑥处的液体为_______,与③处的液体相比较,前者不含有______________

(4)流过⑦之后的液体为_______,里面肯定不含_______,主要原因是由于__________ 作用。

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【题目】如图是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题。

(1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是快要熄灭的卫生香迅速复燃 ,由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生_________

(2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是______。将甲、乙两个装置放在阳光下几小时 后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是______ 装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收_______。

(3)综合上述两个实验的结论可知,绿色植物对维持大气中的________起重要。

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【题目】 微生物作为生物圈中的哪种成分,是其他生物不可替代的.

A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、自养

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【题目】如图表示一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下的后代的遗传图,据图回答下列问题:

1)在遗传学上,豚鼠的褐色和棕色是一对________________

2)豚鼠的毛色性状是由__________控制的,性状遗传实质上是亲代通过__________过程传递给子代的。

3)从豚鼠的亲、子代毛色性状来看,____色是隐性性状,其基因组成是______(用 Tt表示),亲本黑色豚鼠的基因组成是__________

4)黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠,在生物学上此现象叫做生物的__________,引起该现象的的原因是_____________发生改变

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【题目】科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行大规模地培养,使这些细菌能大量生产治疗糖尿病的药物--胰岛素.该生物技术属于(  )

A. 仿生

B. 克隆

C. 转基因

D. 组织培养

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【题目】有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内,使他们患病,有些细菌和真菌却能够与动植物共生.那么应该怎么看待他们之间的关系?(  )

A. 细菌真菌对动植物有利

B. 细菌真菌对动植物有害

C. 有些细菌真菌对动植物有利,有些细菌真菌对动植物有害,我们应该辩证的看他们的关系

D. 都不正确

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同步练习册答案