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【题目】生物是以实验为基础的生命科学，同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答：
（1）如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计，试管均置于37℃温水中10分钟：
⑴滴加碘液后，________号试管不会变蓝。
⑵若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量，应选取________作为一组对照实验。
（2）下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时的操作处理，三个相同的锥形瓶内各加入50毫升肉汤并高温煮沸15分钟：
标号 | 甲 | 乙 | 丙 |
瓶口 | 敞开 | 敞开 | 塞消毒棉球 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
现象 | 变质 | 不变质 | 不变质 |
⑶实验前将锥形瓶内的肉汤高温煮沸的目的是________。
⑷依据实验结果，小组三位同学的推测不合理的是________。
甲：锥形瓶内的肉汤自然就会形成细菌
乙：肉汤腐败是由空气中的细菌造成的
丙：低温可抑制细菌的正常生长和繁殖
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【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的_____________关系，杂草和水稻争夺阳光和水分，它们之间是_____________关系。
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【题目】下列关于实验变量的叙述中，错误的是（ ）。
A．所有的实验都有变量，实验变量在实验设计时就要确定好
B．一次实验中一般只有一个变量，不能同时有多个变量
C．对照组与实验组相比，实验变量不同，其他因素都相同
D．对照组与实验组相比，实验变量相同，其他因素都不同
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【题目】从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。
（1）我的生命开始于一个被称为_______的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的_______里，每时每刻，都能通过______和_______从妈妈那儿获得营养。
（2）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的_______分泌的雄性激素有密切的关系。
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【题目】对此漫画的理解最恰当的是
A．地球上的物种太多了，不堪重负，我们要消灭那些对人无用的物种
B．人口剧增，过度获取自然资源，让地球无法承受
C．整个地球就是一个生物圈，是我们赖以生存的家园，我们要保护她，为她“减负”
D．人多力量大，我们战胜了地球
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【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况．图是小明检查时的血涂片和化验单，有关说法正确的是（ ）
医院检验科报告单（部分） | ||
化验项目 | 测定值 | 正常参考值 |
RBC（红细胞） | 3.8×1012个/L | （4.0﹣5.5）×1012个/L |
WBC（白细胞） | 6.8×109个/L | （4.0﹣1.0）×109个/L |
Hb（血红蛋白） | 85g/L | 120﹣160g/L |
PLT（血小板） | 210×109个/L | （100﹣300）×109个/L |
A. 血液由图中的①②③组成
B. 左图中的①能吞噬病菌
C. 左图中③有细胞核，能促进止血和加速凝血
D. 根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
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