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【题目】海尔蒙特的实验证明了绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体._____

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【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线( )

A. B.

C. D.

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【题目】某人后脑部位受损,心跳和呼吸立即停止并死亡,受损部位可能是( )

A小脑 B躯体运动中枢 C脑干 D大脑皮层

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【题目】生物圈的范围包括(  )

A. 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈的下层

B. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

C. 大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层

D. 大气圈的中下层、水圈上层、岩石圈的表层

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【题目】鸟类与人类生活有着密切的关系,它们啄食害虫、传播种子、传递信息,对维护自然界的生态平衡起着重要作用。图1为家鸽的外形,图2和图3是观察鸡卵的结构实验。请回答下列问题:

(1)家鸽适应飞行的形态特点是身体呈流线型,并被覆羽毛,_____。其适应飞行的特点还有骨骼很薄,有的愈合在一起,长骨_____,充满空气;胸骨发达,两侧附有发达的胸肌等;除了用肺呼吸外,体内还有能储存大量空气辅助呼吸的结构叫_____

(2)在鸡卵的结构中,能供给营养物质的是图2中的_____。(填写标号)

(3)用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有_____,其作用是贮存供给胚胎发育所需要的氧气。

(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图3所示)仔细观察,卵黄的表面有一个乳白色的小圆点是将来发育成雏鸟的部位,该结构就是图2中的_____。(填写标号)

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【题目】图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态。据图判断甲、乙所处的呼吸状态是( )。

A.甲吸气、乙呼气 B.甲呼气、乙吸气

C.甲、乙都吸气 D.甲、乙都呼气

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【题目】北京市体育中考测试项目中,足球从 2016 年成为选考项目。考生听到发令后,迅速向前带球,依次绕杆,通过最后一个标志杆后,至少触球依次并继续带球通过终点线。每人可测试两次,记录最好成绩。请回答下列问题:

(1)听到发令后,考生立刻向前带球这一动作的完成,主要是_调节的结果。这种机体对 外界刺激所发生的有规律的反应被称为__。以下流程图解释了这种现象,请将下列结构名称的代号填入该流程图中,填入顺序为:_

①支配肌肉的神经 ②耳蜗 ③听觉神经

关节是运动系统的重要组成部分,运动强度过大可能引起关节损伤。由于大鼠与人类运

动系统组成相似,人体运动的相关研究常以大鼠为模型。生物小组的同学研究了不同运动强度对大鼠膝关节的影响,实验过程如下:

①选择8周龄、体重200~220克的健康雄性大鼠40只,随机分为a、b、c、d四组,每组10只。

②利用自制电动跑台,每天同时训练大鼠1小时。其中a组不运动;b组为低强度运动,运动速度15米/分钟;c组为中强度运动,运动速度25米/分钟;d组为高强度运动,运动速度35米/分钟。

③8周后,观察大鼠的膝关节,测量软骨厚度,结果如表1。

表 1 运动 8 周后各组大鼠膝关节观察及软骨厚度测量结果

(2)大鼠在电动跑台上跑动时,需通过骨骼肌的_____提供动力,牵拉_____绕关节运动, 该过程是在________系统的支配下实现的。

(3)下图为关节的结构模式图,滑膜是关节囊的内层,可以分泌滑液注入[__中。关节损伤可造成滑液分泌量过大,形成“关节积液”,导致出现关节疼痛、肿胀等症状。滑膜肿胀、关节积液及关节软骨表面磨损等会影响关节___的特性。

(4)实验中,设置 a 组大鼠的目的是起_作用,每组用10只大鼠而不用1只的目的是_,能够体现控制单一变量原则的实验操作有________(写出一条即可)。

(5)由实验结果可知:a、b、c三组大鼠未见明显的膝关节损伤,b组和c组大鼠关节软骨均___,增强了运动时的缓冲力,且_(填“低”或“中”或“高”)强度的运动对关节软骨的促进效果更好。根据该实验结果,请提出一条科学运动的建议:___

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【题目】如图表示人的生殖和发育过程,已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因(H)是显性基因,决定无酒窝的基因(h)是隐性基因,图中夫妇的基因组成都是Hh,据图回答下列问题:

(1)有酒窝和无酒窝的性状由基因控制基因是具有遗传效应的_____片段,它位于细胞的_____中。

(2)这对夫妇的性状表现都是_____,若A表示这对夫妇分别产生生殖细胞的过程,则生殖细胞c、d的染色体数目比体细胞a、b减少_____

(3)通过受精作用过程形成的e细胞叫受精卵,该细胞中的基因组成是_____

(4)这对夫妇的子代中有酒窝和无酒窝子女的理论比例是_____

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【题目】下列关于生物圈的叙述中,你认为哪项是错误的()

A. 生物圈是地球上最大的生态系统

B. 生物圈包括大气圈的底部,水圈的全部和岩石圈的表面

C. 生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的

D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境共同构成生物圈

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【题目】某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养、观察蛙的活动,可第二天青蛙就死了.青蛙死亡的原因是( )

A.缺氧 B.饥饿 C.惊吓 D.水质有问题

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同步练习册答案