（1）图中结构G肾小球、H_________和图中的C肾小管构成一个肾单位。

（2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中A的___________作用和C的____作用，通过A过程形成的液体B为_______，通过C过程形成的液体D为______。在C过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的_______和部分无机盐被重新吸收，并且进入包围在它外的毛细血管中，送回到血液里。

（1）甲表示 ______ 的消化曲线，因为其到了 _____才开始消化。

（2）丙表示 ______ 的消化曲线，因为其在 ______ 就开始消化。

（3）这三种营养物质在 ______ 中都已被消化。

A．蝗虫和蚯蚓 B．青蛙和金丝猴 C．袋鼠和骆驼 D．家兔和鲫鱼

（1）某人经常精神不振，容易疲劳．经血液化验，此人红细胞数目为3×1012个/L．据此判断此人可能患有________症，这种病人应多吃一些含蛋白质和含________丰富的食物。

（2）图中1是________，当人体某处受伤感染时，它会聚集在感染处，吞噬病菌．

（3）大面积烧伤的病人．应该输入_______

A. 陆地环境 B. 水陆两栖环境

C. 水生环境 D. 各种复杂的环境

A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张，舒张

A．生物能适应环境

B．生物能对环境产生一定的影响

C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响

D．生物只能适应环境，对环境没有影响

A. 结核杆菌是结核病的传染源，艾滋病患者属于病原体。

B. 从预防措施上看，加强体育锻炼属于保护易感人群

C. 与艾滋病患者一般接触（如握手等），会使人感染艾滋病

D. 接种卡介苗可以预防结核病，也可以预防艾滋病

①蜘蛛结网 ②晨鸡报晓 ③猫抓老鼠 ④蜜蜂舞蹈 ⑤婴儿吃奶 ⑥老马识途．

A．①②⑥④ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②④⑥

实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，稀释为1%的洗手液溶液

实验步骤：

①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，盖上纸盒盖，置于室温；

②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10 mL，向B区域喷洒清水10 mL；

③两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。

实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条。

根据实验，回答下列问题：

（1）蚯蚓身体细长柔软，分为许多_______，属于无脊椎动物中的 _____动物。

（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是_________________________________ 。

（3）该探究实验的变量是_____________。

（4）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的 _____作为实验的最终数据。