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【题目】下列不属于动物的“语言”的是( )
A.母鸡生蛋后发出“咯咯”叫声
B.岸上的青蛙“扑通”一声跳入水中
C.蜜蜂发现蜜源后“跳舞”
D.狗见到生人时发出“汪汪”叫声
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【题目】鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择________(选填“甲”或“乙”或“丙”)实验装置,该实验的变量是________。
(2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置一分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下:
环境 时间(分钟) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
明亮(只) | 1 | 0 | 2 | 1 | 2 |
阴暗(只) | 9 | 10 | 8 | 9 | 8 |
为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出________值。
(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该________(请填写正确选项的对应字母)
A.承认本组的探究活动已经失败
B.坚持本组的实验结果是正确的
C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果
(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。
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【题目】同学们在实验课上制作并观察各种植物装片,以下装片中显示组织类型最多的是( )
A. 西红柿外表皮
B. 洋葱鳞片叶外表皮
C. 芹菜中的螺纹导管
D. 空心菜叶片横切
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【题目】地球上的动物千姿百态,各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物,分析并回答问题:
(1)根据动物体内有无脊柱,可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物,请写出图中所有的无脊椎动物________。(请填写图中的数字序号)
(2)动物的生活环境不同,呼吸器官也有所不同,如④用______呼吸,②主要用______呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。
(3)图中具有完全变态发育过程的动物是________。(请填写图中的数字序号)
(4)图中⑤大脑发达,行为复杂,幼年时期就会模仿同类,学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分,这种行为属于________。
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【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题.
(1)图中气球代表的是______,瓶底的橡皮膜代表的是_______.
(2)如图所示,用手下拉橡皮膜时气球会______,这表示 ______气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会__填“收缩”或“舒张”),其 顶部下降,胸廓的上下径拉长,使得胸腔容积________,肺便扩张,肺内的气体压力相应_______,于是气体就被_______.
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