（1）学生辩识字母,作出手势经过了_____的分析和判断,属于复杂（条件）反射。

（2）学生作出手势时,起支点（枢纽）作用的结构是_____,该动作消耗的能量主要 来自细胞结构中的_____。

（3）图一中眼、大脑、脊髓在生物体的结构层次中属于_____。

（4）某同学视力检测不合格,成像位置如图二所示,可推测该同学患有_____。

（1）实验中设置A组的目的是____。

（2）实验中为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为____只。

（3）根据图表信息，实验中C组与B组对照，可得出结论：____；C组与____组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。

（4）正常情况下，人的尿液中不含葡萄糖是因为____的重吸收作用。

A、根冠 B、成熟区

C、伸长区 D、分生区

（1）爷爷双眼皮，爸爸双眼皮，在遗传学上，这是__现象．外公和外婆都是双眼皮，妈妈却是单眼皮，这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为__．

（2）人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状，据图1判断___为显性性状．

（3）若用A．a表示控制这对性状（眼皮的单双）的显、隐性基因，则阳阳的基因组成是____，爸爸的基因组成是___．

（4）阳阳的爸爸是双眼皮，其产生的精子类型是图2中的____（填序号）．

（5）若阳阳父母再生一个孩子，预计这个孩子为双眼皮男孩的几率是____．

(1)“油菜花父子”培育出“沈油杂202”新品种，进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图所示花的[　]__________上，受精完成后，____________将发育成果实。

(2)图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[a]是__________，[b]是____________。构成一株油菜的结构层次依次是________________________________。

A. 木本植物茎的结构从外到内分别是树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓几个部分

B. 我们一般指的木材主要指的木本植物茎的木质部

C. “笋有多大，竹有多粗”说明竹子的茎不能逐年加粗，是因为竹子的茎中无形成层

D. 茎具有支持、输导、贮藏营养、生殖等生理功能

A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 吸收作用

A．兔子 B．衣藻 C．松树 D．菊花

A．大而饱满 B．中等均匀 C．细小无损伤 D．都可以