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【题目】下列探究活动,可采用调查法进行的是( )
A. 海底珊瑚礁成分的测定 B. 调查全校七年级学生的身高
C. 优良作物品种的培育 D. 光照对植物生活的影响
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【题目】下列哪项不是蝗虫的特征的是( )
A. 身体分为头、胸、腹三部 B. 头部有一对触角、一对复眼、一个口器
C. 腹部有三对足、两对翅 D. 体表有外骨骼
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞结构的说法,正确的是
A. 能够控制物质进出细胞的是细胞壁
B. 内含遗传物质的是细胞质
C. 所有生物的细胞中都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器
D. 细胞核控制着生物的遗传和变异
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【题目】下图是肺内及组织气体交换示意图,据图回答。
(1)图中 :A.过程叫____________,B.过程叫_____________。
(2)血管e内流的血是_________血,血管f内流的血是________血。
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【题目】如图是某家族单、双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),请据图回答:
(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状,由上图中信息可以判断,单眼皮为_____性状。
(2)请根据图中信息推测小红的基因组成为_____,小红母亲的基因组成为_____。
(3)小红眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为_____。“二孩“政策已经放开,小红父母准备生二胎,第二胎生双眼皮孩子的可能性是_____。
(4)小红的父亲是双眼皮,其产生的精子类型是下图中的_____(填写字母)。
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【题目】这是一个心脏结构示意图,根据图回答问题
(1) 【8】和【9】之间有__________,能控制血液流动方向。
(2)【1】里面流动的是_________血,【2】里面流动的是________血,【3】里面流的是__________血,【10】里面流的是_________血。
(3)氧气进入肺部后,通过肺循环,最先进入心脏的【 】_________,再进入心脏的【 】___________,然后进入【1】_________。
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【题目】雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象).PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20.与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质,且在大气中的停留时间长,输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大.2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。
(1)PM2.5首先主要危害人体的________系统,该系统由 ________和_________组成。
(2)一般情况下,较大颗粒物在进入肺部以前会被人体清除,因为呼吸道具有______、 _______、湿润空气的作用,而粒径在2.5微米以下的细颗粒物,不易被阻挡.被吸入人体后会直接进入支气管,干扰呼吸系统的主要器官_______进行_________,引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病。
(3)在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是_________(填字母)
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③B.②③④C.①③④D.①②④
(4)下列两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况,其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是_______。
(5)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害,当“雾霾”袭来时你对人们有何建议?(一条合理建议即可) _______________________。
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