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【题目】我们每个人是如何来到世界上的?植物、动物又是怎么进行生殖的?这些疑团,在学习了《生物的生殖和发育》后终于揭开了谜底。
(1)图中所示是洋洋的爸爸和妈妈。甲表示正在受精的卵细胞,丁是由乙经过_______等复杂过程后形成的,戊的体细胞染色体组成为_______。
(2)二胎政策全面放开后,洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来,一直没有怀孕。经检查,原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是_______。
A.不能产生卵细胞 B.胚胎的发育得不到营养
C.精子与卵细胞不能结合 D.不能产生雌性激素
(3)洋洋妈妈做了疏通输卵管的手术,很快就怀孕了,那么他们生一个有耳垂孩子的机会占______。
(4)青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金期,下列不属于青春期身体发育特点的是_____。
A.身高和体重突增
B.大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强
C.性意识开始萌动,并出现第二性征
D.大脑发育最快,内心世界逐渐复杂
(5)果农为了保持果树的优良特性,加快果树繁殖速度,通常不采用的繁殖方法是_______。
A.嫁接繁殖 B.种子繁殖 C.扦插繁殖 D.压条繁殖
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【题目】下图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施。以下叙述不正确的是( )
A. ①图表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法
B. ①图在进行急救前,应注意先使病人呼吸道畅通
C. ②图表示救护者采取指压止血法急救
D. 某人a处外出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,按②图位置止血
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【题目】同学们学完人体各项生命活动后,认同人体是一个统一整体,请据图回答(大写字母表示生理过程,小写字母表示物质,数字表示结构)。
(1)甲图中过程A是通过_______实现的;消化道中参与主要能源物质淀粉消化的消化液有_______。
(2)吸收后物质c到达脑部,需经过乙图相关血管先后顺序是_______(用序号和箭头表示)。
(3)丙图中液体e与d相比,e中成分的明显变化是_______;形成液体f的基本结构是_______。
(4)请从上面甲、乙、丙的图示中,任意列举一个结构与功能相适应的例子:_______。
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【题目】如图示生态系统各部分的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分.据图可判断以下说法中,不正确的是( )
A. 若A、B、C是地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为生物圈
B. A是生产者,B是消费者,C主要是指腐生型的细菌和真菌
C. A、B之间通过捕食关系形成食物链和食物网,这是生态系统的营养结构
D. 空气中的二氧化碳只来自于B、C的呼吸作用,又被A的光合作用吸收
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【题目】下表表示生物学中的一些结构,代入到下图中,正确的一组是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 基因 | DNA | 蛋白质 | 染色体 |
B | 细胞 | 组织 | 器官 | 系统 |
C | 生态系统 | 生物圈 | 生物 | 环境 |
D | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 苹果 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】图甲表示植物某叶肉细胞在光照强度分别为 a、b、c、d 时,单位时间内叶肉细胞二氧化碳(CO2)释放量和叶绿体氧气(O2)释放总量的变化。图乙是该植物在同一 时刻 CO2的吸收量折线图,请分析回答:
(1)甲图光照强度为 a 时,叶绿体的氧气释放量 0,叶肉细胞的二氧化碳释放量是 6 单位,此时叶肉细胞只进行_______作用,相当于乙图中的___ 点。
(2)光照强度为b 时,叶绿体释放3 单位的氧气,可用于呼吸作用;叶肉细胞释放3单位的二氧化碳到外界,说明此时光合作用___ 呼吸作用(填“>”、“=”或“<”)。
(3)光照强度为 c 时,相当于图乙中的_____点,请说出判断依据:__________
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【题目】王红学习了神经调节的有关知识后,对缩手反射进行分析,其中不正确的是( )
A. 缩手反射属于非条件反射B. 神经冲动传递方向是1→2→3→4→5
C. 该反射的神经中枢在脊髓灰质内D. 若4受伤,无感觉也不能完成反射
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