科目: 来源: 题型:
【题目】如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是_____.
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙用_____呼吸、能够在陆地生活.这种发育称为_____.
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有_____阶段,其发育过程称为_____.家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有_____现象,这是因为_____限制其生长,蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的,幼虫的身体就长大一些.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是苹果树栽培常用的方法,①为苹果树的枝条,②为海棠树干,请据图回答下列问题。
(1)这种利用嫁接来繁育优良品种的方式属于_____生殖。
(2)嫁接时要将①和②的_____紧密结合,以确保[_____]成活。
(3)图中②是_____,新形成的植株将表现出_____的性状,此植株将来要开花结果产生种子,这种繁殖方式属于_____生殖。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】“清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来……”,这是很多人读沈从文的《边城》后对沱江的印象,而今沱江的有些河段却因为污染导致水质下降不再“清丽”,这些河段的水生生物也在逐渐减少。水污染对生物将产生怎样的影响呢?某校学生选取洗衣粉溶液模拟洗涤污水,水蚤为水污染指示生物,以水蚤心率为观察对象进行实验探究,步骤如下:
①取5个相同大小的烧杯,分别加入等量的浓度为0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液;
②在每个烧杯中放入生长状况一致的健康水蚤10只;
③将烧杯置于相同且适宜的条件下培养一段时间,测定并记录水蚤心率(水蚤心率的测定方法不作要求);
④计算每个烧杯中水蚤心率的平均值,得到如图实验结果。
请根据以上信息回答下列问题:
(1)本实验的变量是_____。
(2)本实验每个烧杯中放入的水蚤数为10只,而不是1只的理由是_____。
(3)本实验的结论是洗衣粉溶液对水蚤心率有_____(选填“促进”或“抑制”)作用,浓度越_____抑制作用越明显。
(4)沉水植物金鱼藻有净水作用,若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻,一段时间后预计实验组中水蚤心率将_____(选填“增加”“不变”或“降低”)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分系统之间联系的示意图。 图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请回答:
(1)若a为食物中的蛋白质消化后的最终产物,则a是_____,在_____被吸收进入血液。
(2)氧气进入血液是通过_____作用实现的。血液与组织细胞进行气体交换的场所是_____。氧气与血液中的_____结合,随血液循环到达全身组织细胞,所经过结构的顺序是_____(选填序号)。
①主动脉 ②肺动脉 ③肺静脉 ④上腔静脉
⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室
(3)I是_____。若过程B发生异常,此人的尿液中可能会发现较多的_____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】“嫦娥四号”内的生物科普试验载荷罐中的棉花种子萌发并长出嫩叶,这是人类在月球上种植出的第一株植物。实验用的载荷罐是一个高度密封的容器,内部搭载6种生物(棉花等4种植物种子、果蝇和酵母菌),它们形成一个简单的微型生态系统。请回答问题:
(1)“嫦娥四号”内的生物科普试验载荷罐中的棉花种子长出的嫩叶,是由种子中的_______发育成的。
(2)果蝇与家蝇的形态特征及个体发育过程相似,体表都有防止水分蒸发的_______,个体发育属于完全变态发育,都会出现不食不动的________期。
(3)果蝇是经典遗传学的“主角”,被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫,又一次作为明星登上了月球。图1、图2分别为果蝇体细胞染色体和杂交实验示意图:
①果蝇体细胞中有4对染色体,如图1所示,其性别决定方式与人相似。图1中甲果蝇性染色体组成是______。
②果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的_______控制的。
③果蝇的长翅和残翅是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),据图2判断,子代基因组成为Aa的比例是_______。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是模拟膈肌运动的实验装置,请回答
(1)图1所示实验装置中,序号_______模拟人体的肺,序号_______模拟人体的膈。
(2)图2模拟的是人体在________时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩胸廓的__________径増大。
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于__________ 状态。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列四种观点中正确的是
A. 绿色植物进行光合作用时无法进行蒸腾作用
B. 绿色植物进行蒸腾作用时一定不能进行光合作用
C. 绿色植物的绝大部分物质是有机物
D. 绿色植物的光合作用为人和动物提供了食物
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天0~24时呼吸作用和光合作用的变化曲线。请判断下列说法是否正确(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)A发生在细胞的叶绿体内_____;
(2)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,目的是为了降低B_____;
(3)对维持生物圈的“碳﹣氧平衡”有重要作用的是C_____;
(4)气孔张开和关闭可调节A、B、C_____;
(5)图乙中代表呼吸作用的曲线是I_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com