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【题目】下列各种概念的内涵由小到大的排列顺序与如图所示不相符的是（ ）
A. 肾小球→肾小体→肾单位
B. 种子植物→被子植物→双子叶植物（如花生）
C. 脊神经→脊髓→中枢神经系统
D. 吞噬细胞→人的第二道防线→非特异性免疫
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【题目】在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明
A. 原始地球能形成原始生命
B. 生命起源于原始大气
C. 在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物
D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命
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【题目】如图是人体消化系统部分结构图，请据图回答下列问题：
（1）__________和 __________组成消化系统。
（2）人体最大的消化腺是____（填写序号）;能分泌____________
（3）酒精的吸收部位是____（填写序号）。
（4）可以初步消化蛋白质的器官是____（填写序号）。
（5）人体的消化系统中，消化和吸收的主要器官是____（填写序号）。
（6）填写下列序号的结构名称并写出相应的功能：2______能贮存胆汁；7______能分泌___________。
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【题目】如图为人体心脏解剖图，请据图回答下列问题：
（1）填写下列序号的结构名称：③______⑩______⑦______。
（2）图中流动脉血的血管是______和______。（填写序号）
（3）图中⑨的主要功能是_______________________________________。
（4）在人体的血液循环过程中，体循环开始于_____，结束于_____。（填写序号）
（5）血液循环系统由__________和 __________组成。
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【题目】尝试含无毒化学物质苯硫脲的品味纸，父母感觉味苦，属味觉者。小丽却不觉得苦，属味盲者。小丽通过查阅资料证实，能品尝到苦味是由苦味基因（T）控制的，其遗传过程如图。据图回答下列问题：
（1）父母属味觉者，小丽却属味盲者，这一现象在遗传学上叫做_____。
（2）小丽推测自己的基因组成为tt，则其父亲的基因组成是_____。
（3）苦味基因在亲子代间传递的“桥梁”是[①]_____和[②]_____。
（4）母亲_____（填“能”或“不能”）产生含苦味基因T的生殖细胞。
（5）父亲传给女儿小丽的性染色体是_____（填“X”或“Y”）染色体。
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