（1）该实验的实验变量是__________。

（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了__________（填“失水”或“吸水”）的过程。

（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度__________（填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故。

（4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是__________。

（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。

（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。

（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。

A．禁止近亲结婚 B．提倡遗传咨询

C．提倡产前诊断 D．禁止孕妇运动

（1）图甲中________（填字母）只起固定作用，图乙中________（填字母）起固定作用外，还吸收水分和无机盐．

（2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是________（填字母），能进行光合作用的主要结构是________．（填字母）

（3）图乙中A、B、C中都有________组织和________组织，能运输________、________

A. Aa×Aa B. AA×Aa C. AA×aa D. aa×aa

A．不能开花、结果 B．体内无输导组织

C．生殖离不开水 D．植株矮小，没有真正的根、茎、叶

A. 种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成图1中的③

B. 图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一.

C. 图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺

D. 图4是一个生态系统，生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去

A．营养组织 B．输导组织 C．保护组织 D．分生组织

（1）采集：要在校园的墙角等________环境中采集．

（2）观察：若采集到的是如图所示的葫芦藓，①可以先用________观察其基本形态和颜色；②再用________观察其结构 2/3的形态特点；③如果观察的是一株成熟的葫芦藓，会发现其顶端都生有结构1，该结构类似于蕨类植物叶片背面的________（结构）．

（3）结论：根据观察可以发现，苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是，其茎中没有________ ， 叶中没有________ ， 根非常将达，称为假根．

（4）应用：人们发现炼焦厂、发电厂、硫酸厂周围，很难找到苔藓植物，而将生长茂盛的苔藓移植到上述工厂周围，移植的苔藓也会很快消失，据此，可以推测苔藓植物对于________等有毒气体非常敏感，因而可用来监测________ ．

A. 该食物网中有5条食物链

B. 兔和鼠构成了捕食关系

C. 这是一个完整的生态系统

D. 该生态系统中各种生物的数量是保持不变的