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【题目】如图为某同学“观察细菌、酵母菌和霉菌”的实验后,画出的几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:
(1)用放大镜观察,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的[ ]_____
(2)噬菌体只能寄生在图_____所代表生物的细胞中。
(3)属于原核生物的是图_____。有些这类生物在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是它的_____,对不良环境有较强的抵抗力。
(4)能进行抱子生殖的是图_____中的生物。
(5)图中三类生物在生态系统的组成成分中,被称为_____。
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【题目】下图是细菌结构示意图,填写有关结构的名称,并回答相关问题。
(1)图中②________,⑤________。
(2)细菌一般进行________生殖,所以繁殖速度非常快。
(3)土壤中的微生物通常有病毒、细菌、放线菌和真菌等,其中以________数量最多,它也是生物圈中数量最多的生物。
(4)大多数细菌和真菌等微生物在生态系统的组成成分中属于分解者,它们对生态系统中的________循环起着十分重要的作用。
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【题目】图甲是菜豆种子萌发过程示意图,图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图,其中 X为鲜重变化曲线,Y 为有机物质量变化曲线,下列叙述正确的是( )
A. 图甲中,种子吸水萌发,其中 H 是由子叶发育而来的
B. 图乙中,X曲线的 ab 段,质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C. 图甲中,种子萌发时,胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D. 图乙中,Y曲线的 ae 段,质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失
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【题目】如图为某些生物结构示意图,据图回答问题
(1)以上几种生物在生物分类上都属于微生物。它们的营养方式属于____________________。
(2)图片中 F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体,它是细菌病毒, 不具有_______,一般由__________________ 组成。
(3)观察图A的形态结构图,与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是A__________,A能在不良环境中形成_______________。
(4)B和E的菌体都是由_______________构成,生殖方式是___________。
(5)C、D的生活方式是____________ ,这种生活方式的微生物,可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和_______归还到大自然中,被绿色植物再利用来制造有机物。由此可见,这些生物对于自然界中的______循环起着重要作用。
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【题目】如图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题。
(1)口腔内的消化腺是[]_____,它分泌的消化液能将部分_____分解成麦芽糖。
(2)人体最大的消化腺是[]_____,它分泌的_____能起到促进_____分解的作用。
(3)消化道中最膨大的部分是[]_____,其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中,_____在此开始被消化。
(4)人体吸收营养物质的主要场所是[]_____,它是消化道中最长的部分。其内表面具有皱襞和绒E,它的这些特点适于吸收营养物质。经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入[]_____,最后粪便通过[]_____排出体外。
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【题目】如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题.
(1)图中甲往装片上滴加的液体是________,滴加该液体的目的是________.如果换成植物,则此步骤中滴的液体是________.
(2)图中乙往装片上滴加的液体是________,滴加该液体的目的是________.
(3)制作装片前,先将口漱净的目的是________;
(4)小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,发现物像较为模糊,此时他最好应该调节显微镜结构中的________焦螺旋.
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