A. 生长 B. 应激性 C. 新陈代谢 D. 繁殖

早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、蒸鸡蛋、生菜、牛奶．到了学校，开幕式结束后比赛开始，小明听到枪声，立刻冲了出去．比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米冲刺了，同学和班主任在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点．由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖．班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍．

（1）小明吃的面包主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有_____．正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由_____分泌的．

（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于_____状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过乙图的途径是_____（用数字和箭头表示）．

（3）甲图中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→_____（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是_____；与平时相比，在此次长跑过程中，小明身体散失水分明显增加的途径有_____（填甲图中数字）．

A. 耳郭和外耳道 B. 耳蜗、前庭和半规管 C. 耳蜗和听小骨 D. 鼓膜、鼓室和听小骨

A. 青蛙必须在水中完成受精作用

B. 皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖

C. 幼体生活在水中

D. 肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸

A.转基因植物 B.转基因动物 C.人工合成的动物 D.人造的钢铁机器

A. 雷达 B. 潜水艇 C. 荧光灯 D. 蛙泳

A.图甲中 II 可表示有性生殖、卵生、变态发育

B.图甲中 IV 可表示体内受精、卵生、变态发育

C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则延长C时期能提高蚕丝产量

D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则B是它的幼体

(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是___.

(2)鸟类受威胁的主要原因是___.

(3)从此表提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性?___.

（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[4]_____的折射，物像形成于视觉感受器[　 　]_____上，并最终在大脑_____形成了视觉．

（2）你能够听到下课铃声，是因为声波引起[11]鼓膜的振动，刺激了[　 　]_____内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉．考试结束铃声响起，同学们自动停止答题，这属于_____反射．

（3）考试中遇到难题，心跳和呼吸难免会不由自主地加快，这是神经调节和_____调节协同作用的结果．

（1）为了保护这些珍稀动植物资源，最有效的做法是______。

（2）生物多样性包括生物种类多样性，______多样性和______多样性。

（3）娃娃鱼是真正的鱼吗？______。娃娃鱼的幼体和成体差别很大，这种发育属于______发育。

（4）儿童节放假，上小学的小兰跟爷爷奶奶到借母溪玩，他们发现一株很漂亮的惠兰（国家二级保护野生种），他们准备把它挖回家栽培。如果你在旁边，你会怎么做？______。