A．乳酸菌属于分解者，分解有机物的目的是为了得到乳酸

B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

C．肉类可以冷冻保存，是因为低温杀死了部分细菌

D．大肠杆菌与乳酸菌的繁殖方式是一样的

（1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动．这是为了检查装置的__________性．设置乙装置的作用是__________。

（2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用．你认为他的想法正确吗？__________。

（3）甲装置内因 __________导致气压减小，红色水滴会向右移动．

A.红色 DdB.黄色 Dd、dd

C.红色 Dd、ddD.红色和黄色 Dd、Dd

A. 在土壤下面没有动物运动

B. 爬行动物的运动不需要能量

C. 动物的运动方式与运动器官无关

D. 动物的运动方式与生活环境相适应

(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[3]___的位置来区分。

(2)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,这就是___,它有辅助___的功能。

(3)蚯蚓是生态系统的___者,它能将有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。

(4)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有___,故实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用___来呼吸。

(5)实验完毕后我们应将蚯蚓___。

(1)实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行____作用。

(2)实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断____袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物呼吸作用产生了____。

(3)实验二的装置如图所示，放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入两个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗____。

①家鸽﹣﹣肺和气囊②蚯蚓体壁③缢蛏﹣﹣鳃④鲫鱼﹣﹣鳃 ⑤青蛙肺﹣﹣和皮肤⑥蝗虫﹣﹣肺

A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①②④⑥

A.图示①→②过程所需的环境条件为：适宜的温度、一定的水和充足的空气

B.大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是成熟区

C.从④→⑤过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程

D.⑤（果实）是由④中的子房发育形成的

A.图示生物①②③都是由受精卵分裂，分化，发育而来的

B.图示生物②是由上皮组织，分生组织，输导组织和营养组织等组成

C.图示生物①②都具有细胞结构和遗传物质﹣﹣DNA

D.图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物

(1)虾的体表包着坚韧的①___,不仅起到保护作用,还能起到防止体内___的作用。虾的体内没有脊柱,这类没有脊柱的动物称为___动物。

(2)鲫鱼的骨骼在身体内部,身体内有由脊椎骨组成的②___,这类动物称为___动物。

(3)鲫鱼在水中通过___和___的摆动以及___的协调作用游泳。

(4)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠___感知水流和测定方向。

(5)鲫鱼在水中游泳时,口和鳃盖后缘不停地张合,这是鲫鱼在呼吸,鲫鱼的呼吸器官是___。