(1)牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥____________________把它们分解为_______________。

(2)在光照下，④和⑤又被植物利用进行______作用制造____________，再进一步被动物利用。

(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是_______________。

(4)从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为________________参与物质循环。

（1）进行A． B两种生理过程的主要场所是____。食物中淀粉的消化终产物⑤通过 [B]____过程进入血液后，血糖浓度升高，图中能调节血糖浓度的物质是［ ］_____。

（2）当血液流经肾脏时，部分⑤从离开血液到返回血液依次经历的结构是：肾小球→____→肾小管→周围的毛细血管网。部分⑤进入肾脏组织细胞后被分解，产生的代谢废物［］_____ 可通过呼气排出体外。

（3）人体的各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成各项生理活动，使人体成为一个统一 的整体，这是_____共同调节的结果。

A．肋间肌收缩，膈肌收缩 B．肋间肌收缩，膈肌舒张

C．肋间肌舒张，膈肌收缩 D．肋间肌舒张，膈肌舒张

A. 消化系统 B. 神经系统 C. 循环系统 D. 生殖系统

（1）已知动物乙以花生和玉米为食，该动物是______。若阴影A 区域代表的共同特征是体温恒定，则动物甲是______

（2）与花生种子相比，玉米种子特有的结构是______

（3）该图中共有4条食物链，请写出其中最长的一条食物链：____________（动物分别用甲、乙、丙表示）。

（4）花生、玉米等植物收割后，原有的生态平衡被破坏，这种现象说明了生态系统的______是有限的。

（1）图一所示结构中，最主要的部分是________。

（2）图二中甲是由图一中的________发育来的，图二中的D和 E分别是图三中的________和________发育来的 ，图三中的5将来发育成________。

（3）如果图一中的①被虫子吃掉它还能结出果实吗？ 为什么？

（4）图二中有A、B两处环割，叶片D能产生淀粉吗？

（5）果实乙能长好吗？为什么？

（1）图示中的微生物是指[ ]，包括_______和________两大类，其营养方式是__________。

（2）图示中的微生物能使动植物的遗体不断地腐烂分解，产生[①]__________和[②]_________被植物吸收和利用。

（3）图示中生理过程α表示微生物的_____，b表示绿色植物的_____。

（4）从图示中分析可知，[③]在生态系统的物质循环中起_________的作用。

（5）动物在该生态系统物质循环中起的作用是__________________。

A. 骨膜、骨质和骨髓 B. 骨膜、骨密质 C. 骨质、骨膜 D. 骨质、骨髓和骨髓腔

（1）图D位于根的最尖端，具有________作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是________。

（2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是________（用字母表示）。

（3）图B表示的是成熟区细胞，该部分的最大特点是具有吸收功能，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现________现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是________。